Les 9: laatste les voor proefwerk

vmbo-2 chapitre 5
Werkwijze:
In deze les komen de verschillende grammatica-onderdelen terug.
Je gaat eerst de uitleg lezen, daarna ga je een aantal opdrachten maken.

Maak de opdrachten en kijk of je de grammatica toe kunt passen.

Check aan het einde van de LessonUp het leerwerk + verwachting voor het proefwerk!
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

vmbo-2 chapitre 5
Werkwijze:
In deze les komen de verschillende grammatica-onderdelen terug.
Je gaat eerst de uitleg lezen, daarna ga je een aantal opdrachten maken.

Maak de opdrachten en kijk of je de grammatica toe kunt passen.

Check aan het einde van de LessonUp het leerwerk + verwachting voor het proefwerk!

Slide 1 - Tekstslide

Huiswerkcontrole!
Bron A:
exercice 4 t/m 8 
Bron B:
exercice 9 t/m 12 
Bron E:
exercice 20 t/m 22 
Bron F:
exercice 23 t/m 26 
Bron H: 
exercice 30 t/m 33 
Bron D:
exercice 16 t/m 19 

Slide 2 - Tekstslide

Répéter:
grammaire D
Dit grammatica-onderdeel gaat over de ontkenning.


Vraag:
Wie weet wat een ontkenning in het Nederlands is?

Hoe maak je de volgende zin in het Nederlands ontkennend?
Ik ga naar school.

Slide 3 - Tekstslide

Grammaire D:
de ontkenning
Antwoord op de vorige vraag:
In het Nederlands maken we een zin vaak ontkennend door het woord 'niet' er achter te plakken.

Hoe doen we dat dan in het Frans?
In het Frans zijn er 2 woorden heel belangrijk:
ne en pas



Slide 4 - Tekstslide

Grammaire D:
de toepassing
De regel is altijd de volgende:

Je zet 'ne' altijd voor de persoonsvorm,
'pas' zet je er altijd achter!

Bijvoorbeeld.
Je vais à l'école
Je ne vais pas à l'école.

Slide 5 - Tekstslide

Grammaire D:
let even op!
Wanneer het werkwoord begint met een klinker (a/e/i/o/u) of een h, dan verandert ne in n’.

Voorbeelden:
J’habite à Ommen. -->
Je nhabite pas à Ommen.

J’aime le français. -->
Je naime pas le français.

Slide 6 - Tekstslide

Grammaire D:
let even op!
Wanneer je deze ontkenning onder de knie hebt, kun je ook de andere ontkenningen gebruiken.

ne ... plus                               niet meer
ne ... jamais                            nooit

ne ... rien                                niets
ne ... pas encore                      nog niet

Slide 7 - Tekstslide

Grammaire D:
twee praktische tips
Tip 1: het vinden van de persoonsvorm.
Om de persoonsvorm te vinden: zoek naar:
- namen
- woorden als: je/tu/il/elle/on/nous/vous/ils/elles
De persoonsvorm staat hier altijd direct achter!

Tip 2: overzicht tijdens het so/proefwerk.
Als je op het so/proefwerk de persoonsvorm onderstreept, maak je het voor jezelf overzichtelijk waar de ontkenning moet komen te staan.

Slide 8 - Tekstslide


Vertaal de ontkenning en plaats hem op de juiste plaats in de zin.

Anna et Emma font du sport. (niet meer)

Slide 9 - Open vraag


Vertaal de ontkenning en plaats hem op de juiste plaats in de zin.

En ce moment, elles peuvent. (niet)

Slide 10 - Open vraag


Vertaal de ontkenning en plaats hem op de juiste plaats in de zin.

Elles ont dit. (niets)

Slide 11 - Open vraag


Vertaal de ontkenning en plaats hem op de juiste plaats in de zin.

Sans elles, nous gagnons le match. (nooit)

Slide 12 - Open vraag

Répéter:
grammaire H
In het Frans zijn er in totaal 3 manieren om een zin vragend te maken.
Voor het proefwerk is het belangrijk dat je er in elk geval 2 kent en kunt toepassen.

Kijk goed naar de 3 verschillende manieren in de volgende slides.

Ik laat het zien aan de hand van de volgende zin:

Tu vas à l'école? --> Ga jij naar school?

Slide 13 - Tekstslide

Grammaire H:
manier 1 & 2
Manier 1
Schrijf de zin over en zet er in plaats van een punt een ? achter.
Tu vas à l'école. --> Tu vas à l'école?


Manier 2
Begin de zin met est-ce que en zet daarna de rest van de zin erachter. Vergeet het vraagteken niet!
Tu vas à l'école. --> Est-ce que tu vas à l'école?

Slide 14 - Tekstslide

Grammaire H:
manier 3, inversie
Inversie: Het omdraaien van de persoonsvorm en het onderwerp.


In het Frans betekent dit: de eerste 2 woorden van de zin omdraaien.

Tu vas à l'école. --> Vas-tu à l'école?

Het is heel belangrijk dat je het koppelstreepje niet vergeet!

Slide 15 - Tekstslide

Grammaire H:
Een vraag stellen met een vraagwoord
Je kan natuurlijk ook een vraagwoord gebruiken bij een vraagzin. Hiervoor kan je het beste manier 1 of 2 gebruiken.

:                waar
Quand:           wanneer
Comment:       hoe
Combien:        hoeveel
Pourquoi:        waarom
Qui:               wie
Qu'est-ce que: wat

Slide 16 - Tekstslide


Maak van de volgende zin een vraagzin (zonder) vraagwoord:

Tu as faim.

Slide 17 - Open vraag


Maak van de volgende zin een vraagzin (zonder) vraagwoord:

Tu prends toujours le petit déjeuner.

Slide 18 - Open vraag


Maak van de volgende zin een vraagzin (zonder) vraagwoord:

Vous aimez les oeufs.

Slide 19 - Open vraag

Wat kunnen jullie op het proefwerk verwachten? (1)
Opdracht 1: écouter
- Stellingvragen (vrai/faux) bij een luisterfragment.

Opdracht 2: vocabulaire
- Vertaal de woorden van het Frans naar het Nederlands.
- Kies van de 2 schuingedrukte woorden het juiste woord.

Opdracht 3: grammaire
- Maak de zinnen ontkennend met de ontkenning die tussen haakjes staat.
- Vul de juiste vraagwoorden in de juiste zin in. Kijk goed naar de antwoorden bij de vraag!
- Maak elke zin op 2 (!) verschillende manieren vragend.

Slide 20 - Tekstslide

Wat kunnen jullie op het proefwerk verwachten? (2)
Opdracht 4: leesvaardigheid
- Lees de tekst en geef antwoord op de vragen. Je kan kiezen uit A/B/C. 

Slide 21 - Tekstslide

Les devoirs
Komende les:
- Proefwerk chapitre 5

Apprendre (leren):
- voca A, B, E & F (Frans-Nederlands)
- grammaire D (de ontkenningen)
- grammaire H (vragen stellen in het Frans + vraagwoorden)

Slide 22 - Tekstslide