Les 5: Expliquer (grammaire D)

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Bonjour

vmbo-2!

- Prenez votre livre
(Pak jullie boek)

- Mettez vos sacs par terre
(Zet jullie tassen op de grond)

- Laptops dicht op tafel!

Planning du jour

- Overhoren: voca A, B, E & F!

- Expliquer: grammaire D

- Travailler aux exercices

- Les devoirs

Leerdoelen

Aan het einde van de paragraaf:

• weet ik hoe ik de ontkenning gebruik.
• kan ik een tekst schrijven over mijzelf.

Questions sur les devoirs?

Les devoirs étaient:

Faire
exercice 23 t/m 26

Apprendre
voca A, B, E & F

Overhoren: voca A, B, E & F!

Op het bord loopt een timer voor 3 minuten, zolang kunnen jullie het nog overkijken.

Daarna kies ik willekeurig 2 leerlingen uit die overhoord worden.

Iedereen komt per hoofdstuk minstens 1x aan bod :)!

Expliquer:
grammaire D

Dit grammatica-onderdeel gaat over de ontkenning.

Vraag:

Wie weet wat een ontkenning in het Nederlands is?

Hoe maak je de volgende zin in het Nederlands ontkennend?

Ik ga naar school.

Grammaire D:
de ontkenning

Antwoord op de vorige vraag:
In het Nederlands maken we een zin vaak ontkennend door het woord 'niet' er achter te plakken.

Hoe doen we dat dan in het Frans?

In het Frans zijn er 2 woorden heel belangrijk:

ne en pas. 

Grammaire D:
de toepassing

De regel is altijd de volgende:

Je zet 'ne' altijd voor de persoonsvorm,

'pas' zet je er altijd achter!

Bijvoorbeeld.

Je vais à l'école

Je ne vais pas à l'école.

Grammaire D:
let even op!

Wanneer het werkwoord begint met een klinker (a/e/i/o/u) of een h, dan verandert ne in n’.

Voorbeelden:

J’habite à Ommen. -->

Je n’habite pas à Ommen.

J’aime le français. -->

Je n’aime pas le français.

Grammaire D:
let even op!

Wanneer je deze ontkenning onder de knie hebt, kun je ook de andere ontkenningen gebruiken.

ne ... plus                               niet meer
ne ... jamais                            nooit

ne ... rien                                niets
ne ... pas encore                      nog niet

Grammaire D:
twee praktische tips

Tip 1: het vinden van de persoonsvorm.
Om de persoonsvorm te vinden: zoek naar:

- namen

- woorden als: je/tu/il/elle/on/nous/vous/ils/elles

De persoonsvorm staat hier altijd direct achter!

Tip 2: overzicht tijdens het so/proefwerk.
Als je op een toets de persoonsvorm onderstreept, maak je het voor jezelf overzichtelijk waar de ontkenning moet komen te staan.

Zijn er nog vragen?

Is het iedereen gelukt om de aantekening over te nemen?

Wie heeft er nog een vraag over de ontkenning?

Nu is het moment om de vragen te stellen, anders gaan we door met het huiswerk :).

Travailler aux exercices:
16 t/m 19

De regels

- Je werkt de eerste 10 minuten in stilte!
- Muziek luisteren mag met oordopjes!

- Vragen? Steek je hand op!

We ruimen onze spullen pas op, op het moment dat de docent dit zegt.

Niet maken:
16a, 19b 

Les devoirs

La prochaine leçon:
- SO woorden chapitre 5

Faire:
- exercice 16 t/m 19

Apprendre:
- voca A, B, E & F (Frans-Nederlands)

Afsluiting

Ik wil graag even checken of de doelen van vandaag zijn behaald, of dat je hulp nodig hebt bij het behalen van de leerdoelen.

Pak je laptop en vul de code in (als je dat nog niet hebt gedaan), om de volgende vragen kort te beantwoorden.

Leerdoel 1: ik weet hoe ik de ontkenning gebruik.

1. Onvoldoende
2. Goed
3. Ik heb hier hulp bij nodig

Leerdoel 2: ik kan een tekst schrijven over mijzelf.

1. Onvoldoende
2. Goed
3. Ik heb hier hulp bij nodig

Tot de volgende les!