3.2A

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

naam	nummer	naam	nummer
Khawla Abbassi	1	Farzana Kadir	15
Toka Al-tamini	2	Ihsan Kamphuis	16
Lamees Albaydany	3	Manuela Karsten	17
	4	Tess Kouwen	18
Kingston Bagate	5	Isabel Lubberts	19
Yousra Ben Haj Fredj	6	Janilla Lucas	20
Hailey Bernadina	7	Melody Mielatz	21
Noor Blomsma	8	Kenji van Putten	22
Leon Boes	9	Faylin van der Ree	23
Adam Bosma	10	Samira Seuters	24
Amaana El Boudouhi	11	Roushdi Soulimani	25
Hamza El Kadiri	12	Django Visser	26
Mirjam de Groot	13	Kyara Volkers	27
Lara Kader	14	Batuhan Yörükoglu	28

Wat gaan we doen?

• Herhalen vorige les.
• Huiswerk controleren.
• Uitleg 3.2A.
• Werken.

Kijk naar de bron. Dit rioolgemaal (pomp) werd gebouwd in:

A 1950

B 1850

C 1915

D1815

• Zwolle krijgt rond 1860 riolering.
  

• Wat zie je op de tekening?
• Wat heeft de vakbond met deze tekening te maken?
• Wanneer zou deze tekening gemaakt zijn, voor of na 1850?
  

Nakijken.

• Blz 101 en 103.
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Lesdoel

Je kunt beschrijven hoe de crisis van 1929 in de VS leidde tot armoede in Nederland.

• In welk land speelt deze clip zich af?
• Wat is een aandeel?
  
• Hoe komen deze mensen aan het geld om aandelen te kopen?
  

De jaren '20

Aandeel: $$$$$$

1929

Aandeel: $$$

1929

Aandeel: ....

• Spaargeld was weg.
• Leningen konden niet worden terug betaald.
• Banken gingen failliet.
• Over de hele wereld wordt dit gevoeld.
  

Nederland

• Handelsland, geen export naar het buitenland is een probleem.
• Veel ontslagen en bedrijven die failliet gingen.
• Als je niks zelf kon regelen dan was er nog armenzorg.
  

Aan het werk.

Lees blz 104 en maak blz 105.

Werk in tweetallen of met z'n drieën.

Klaar? Werk dan het leerdoel uitgebreid uit.