Deel 4 - Tuschinski

• Muziek
• Basisschool
• Groep 6,7

De brug van HI Ambacht

Les muziek & geschiedenis

Groep 6-7-8

Abraham Tuschinski

Abraham Tuschinski

Hoorspel

In deze les hoor je een spannend en waargebeurd verhaal over het leven van Abraham Tuschinski. Jullie gaan dit verhaal zelf vertellen en er geluiden bij verzinnen. Daarna nemen jullie dit met Watch That Sound op tot een spannend hoorspel.

  Zelf pakken

     - Potlood

     - Chromebook of laptop

  Van je docent 

     - Werkblad "Is de muziek..."

     - Werkblad "Grafische partituur"

     - Werkblad met deel van het verhaal

Inhoud van de les

Wat heb je nodig...

• De kinderen kunnen betekenisvolle klanken visueel vormgeven, spelen en vastleggen m.b.v. digitale opname-software.
• De kinderen kunnen de sfeer en emotie van een verhaal vertalen naar een eigen ontworpen hoorspel (klankspel)

Doelen van de les

Abraham Tuschinski

Hoorspel

• Luister goed naar dit spannende verhaal over Abraham Tuschinski.

Abraham Tuschinski

Hoorspel

Verhaal

Het leven van Abraham Tuschinski

• Ons hoorspel begint met het verhaal. Deze gaan we straks zelf voorlezen.

Verhaal

Filmmuziek

Het leven van Abraham Tuschinski

Hoorspel

• Bij het verhaal gaan we geluiden zoeken die er mooi bij passen. We noemen dat de 'filmmuziek' bij het verhaal.

Abraham Tuschinski

Verhaal

Filmmuziek

Effect geluiden

Link naar YouTube

Link naar YouTube

Hoorspel

Abraham Tuschinski

Van welke film vind jij de muziek erg mooi?

       Pak je potlood.

       Wat vind jij het beste                   passen bij de muziek?

       Het eerste fragment doen         we samen.

1

2

3

Hoorspel

Werkblad krijg je van jouw docent

Werkblad

Abraham Tuschinski

Fragment 1

• Vul nu ook de klank-eigenschappen in voor fragment 2 en 3.

Hoorspel

Fragment 2 & 3

Werkblad

Abraham Tuschinski

?

?

?

Verhaal

Filmmuziek

• Welke van deze drie fragmenten vond jij het beste bij het verhaal passen?

Maak je keuze in de volgende dia

Hoorspel

Werkblad

Abraham Tuschinski

Welke van deze drie fragmenten vond jij het beste bij het verhaal passen?

Fragment 1

Fragment 2

Fragment 3

Verhaal

Deel 1 

Deel 2

Deel 3

• Het verhaal is nu in drie delen geknipt. 
• Iedere groep krijgt één deel van de tekst.

(groep 1)

(groep 2)

(groep 3)

Hoorspel

Abraham Tuschinski

Verhaal

Deel 1 

Deel 2

Deel 3

• Bij elk deel klinkt er andere 'filmmuziek'. 
• Iedereen in het groepje is een keer de verteller.     Probeer het zo spannend mogelijk te vertellen.

Probeer tijdens het vertellen te variëren met snel-langzaam, hard-zacht en hoger-lager.

(groep 1)

(groep 2)

(groep 3)

Hoorspel

Abraham Tuschinski

• Jullie gaan de verteller/vertellers in Watch that sound opnemen. 
  
  

Hoorspel

Abraham Tuschinski

Hoorspel

Abraham Tuschinski

7iDeu25Qkv8o

1

2

3

https://resonance.watchthatsound.nl/studio

Verhaal

Laag 1 - geluid 1

Laag 2 - geluid 2

Laag 3 - geluid 3 

• In de filmmuziek kunnen verschillende geluiden op de achtergrond klinken. Zo ontstaan er verschillende 'lagen' in de muziek.

Hoorspel

Abraham Tuschinski

Verhaal

Laag 1 - geluid 1

Laag 2 - geluid 2

Laag 3 - geluid 3 

• Elke laag kan iets anders spelen. En samen klinkt dat mooi als muzikale begeleiding bij het verhaal.

Hoorspel

Abraham Tuschinski

Werkblad krijg je van jouw docent

• Iedere leerling krijgt een eigen laag.
   
• Verzin geluiden voor jouw laag die bij het verhaal passen en teken deze in het blad.
   
• Kies mooie klankmakers uit voor jouw laag. Denk aan je stem, een instrument, bodysounds, etc.
   
• Maak een mooie volgorde zodat niet alle geluiden tegelijk klinken.
   
• Oefen het als geheel terwijl één leerling het verhaal voorleest. 

Extra - laat ook de filmmuziek uit de vorige opdracht op de achtergrond horen. 

Hoorspel

Abraham Tuschinski

• Neem alle geluiden op.
    
• Elke laag uit de vorige opdracht, kan je los opnemen.

Je kan geluiden 'kopiëren en plakken".

Hoorspel

Abraham Tuschinski

Verhaal

Deel 1

Deel 2

Deel 3

• We luisteren nu naar alle opnames achter elkaar.
  Als een compleet 'Hoorspel'. 

Opname - groep 1

Opname - groep 2

Opname - groep 3

Hoorspel

Abraham Tuschinski

Exit ticket, schrijf op:
- Wat was je favoriete onderdeel van de les vandaag?
- Wat vond je het lastigste onderdeel?
- Als je iets aan deze les zou mogen veranderen, wat zou je dan doen?