Klas 3 gymn Montag, den 28. März 2022

Montag, den 28. März 2022
  • Willkommen
  • Nachsehen Hausaufgaben
  • Ziele dieser Unterrichtsstunde
  • Lesen
  • Hören
  • Grammatik starke Verben üben
  • Hausaufgaben 
  • Zum Schluss
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Montag, den 28. März 2022
  • Willkommen
  • Nachsehen Hausaufgaben
  • Ziele dieser Unterrichtsstunde
  • Lesen
  • Hören
  • Grammatik starke Verben üben
  • Hausaufgaben 
  • Zum Schluss

Slide 1 - Tekstslide

Nachsehen Hausaufgaben:
Boek: Total verknallt!!


Aufgabe 16.1 bron 1 6 + bron 15 -> op een blaadje => inleveren 

Slide 2 - Tekstslide

Ziele Unterichtsstunde
  • Je kunt vragen beantwoorden na het lezen van een tekst.
  • Je kunt vragen beantwoorden tijdens het luisteren.

Slide 3 - Tekstslide

Lesen
Drie korte teksten met vragen.
timer
1:00

Slide 4 - Tekstslide

Lesen: Der Baron von Münchhausen
Gezamenlijk lesen TB Seiten 62-63

  • Zelfstandig maken.
  • Aufgabe 18.1  AB Seiten 36-37
  • Klaar: Maken huiswerk => vraag om stencils
  • Bespreken Aufgabe 18.1


timer
1:00

Slide 5 - Tekstslide

Hören Seiten 30-31
Aufgabe 16.4
timer
1:00

Slide 6 - Tekstslide

o.v.t en sterke werkwoorden.

Bij welke persoonlijk vnw. krijg je geen uitgang?

Slide 7 - Open vraag

Er .... (nehmen) ein Eis mit Schokolade.
Juiste vorm.

Slide 8 - Open vraag

Marie .... (halten) den Takt.

Slide 9 - Open vraag

..... (geben) du mir mein Geld zurück?

Slide 10 - Open vraag

gebroken
Vertalen

Slide 11 - Open vraag

gelopen
Vertalen.

Slide 12 - Open vraag

aanbevolen
Vertalen.

Slide 13 - Open vraag

gezwegen
Vertalen.

Slide 14 - Open vraag

Hausaufgaben:
Lernen:      Grammatik Kapitel 13 TB Seiten 64-66  (niet verleden tijd!!!)
                       => Lijst van veel voorkomende sterke werkwoorden dus 
                             helemaal!!!!
Lernen:      Grammatik Kapitel 12 => stencils met de tegenwoordige tijd!!!! 

Machen Kapitel 13


Slide 15 - Tekstslide

Zum Schluss
-> opgeven op vrijdag 1 april HW Aufgabe 17.5  Seiten 34-35
Boek A klas 2 => vervoegen zwakke werkwoorden
haben sein werden herhalen!!

Slide 16 - Tekstslide

Vervoegen werkwoorden:
  • zwakke werkwoorden
  • werkwoorden met sisklanken
  • werkwoorden met d/t in stam + 5 extra werkwoorden
  • werkwoorden van modal en möchten + betekenissen
  • voltooid deelwoord zwakke werkwoorden:  standaardregel + uitzonderingen
  • sterke werkwoorden
  • voltooid deelwoord sterke werkwoorden.
timer
1:00

Slide 17 - Tekstslide

Wiederholung Grammatik
  • Wat kun je vertellen over sterke werkwoorden met a in de stam?
  • Bij welke persoonlijke vnw krijgt de a een Umlaut?
  • Welke twee sterke werkwoorden krijgen ook een Umlaut?
  • Wat kun je vertellen over over de uitgang van sterke werkwoorden in o.v.t.? Bij welke persoonlijke voornaamwoorden?
  • Waaraan herken je een sterk werkwoord t.a.v. het voltooid deelwoord?

Slide 18 - Tekstslide

Vervoegen sterke werkwoorden o.t.t.:
Bij sterke werkwoorden met een e in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:
  • du/er/sie/es/man -> i   of   ie  
  • è uitspraak -> i
  • ee uitspraak -> ie

Slide 19 - Tekstslide

Aandachtspunten:
Sterke werkwoorden met e in stam:
  1. gehen, stehen en bewegen -> geen i/ie wissel
  2. geben -> geen ie => i
  3. nehmen -> bij du/er/sie/es/man: h wordt m 
  4. nehmen -> geen ie => dus du nimmst/ er/sie/es/man nimmt
  5. treten -> geen ie => i
  6. treten -> bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op d of t   
       du trittst    dus niet => tritest
       er/sie/es/man tritt   dus niet => tritet

Slide 20 - Tekstslide

Sterke werkwoorden met a in stam o.t.t.
Bij sterke werkwoorden met een a in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:    -> du/er/sie/es/man -> ä

Aandachtspunten:
  • bij laufen en stoßen geldt dezelfde regels als hierboven
  • bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op
       d of t   
       du hältst                   er/sie/es/man hält

Schema d/t + halten

Slide 21 - Tekstslide

Vervoegen sterke werkwoorden o.v.t.
-> sterke werkwoorden in het Nederlands zijn vaak ook sterk in het Duits.
-> lijst  veel voorkomende sterke werkwoorden TB Seiten 65-66
-> kolom 4: verleden tijd -> stam

  1. geen uitgang bij ich/er/sie/es/man
  2. bij stam op d/t => uitgang begint altijd met een e
  3. bij stam op sisklank => bij du is uitgang t

Slide 22 - Tekstslide

Sterke werkwoorden en verleden tijd:
Stam verleden tijd in lijst kolom 4 Seiten 65-66
Geen uitgang bij: ich + er/sie/es/man
Standaard uitgang zou zijn: e st t en t en -> denk om stam op sisklank en stam op d/t (+ 5 extra werkwoorden)

Slide 23 - Tekstslide

Sterk ww. + voltooid deelwoord TB Seiten 65-66
Voltooid deelwoord sterke werkwoorden:
  • eindigt op -en
  • klinker wijkt regelmatig af van het hele werkwoord (o.t.t.)

Voltooid deelwoord zwakke werkwoorden:
  • ge+stam+t
  • stam+t   (besuchen, versorgen, trainieren) (be-, ver- en -ieren)
  • ge+stam+et (stam d/t + 5 extra werkwoorden)

Slide 24 - Tekstslide

Voltooid deelwoord sterke werkwoorden:
voltooid deelwoord sterke werkwoorden:
  1. eindigt op -en
  2. klinker wijkt regelmatig af van het hele werkwoord

Slide 25 - Tekstslide

Grammatik: Wederkerend vnw.
Wederkerendvnw aandachtspunten:

  • alleen wederkerend vnw in de zin -> 4e naamval
  • naast wederkerend vnw ook lijdend vnw in de zin -> wederkerend vnw 3e naamval
  • Lichaamsdelen in zin -> wederkerend vnw 3e naamval -> in Nederlands gebruiken we het bezittelijk vnw ipv wederkerend vnw.

Slide 26 - Tekstslide

Betekenis Modalverben:

dürfen = mogen, toestemming hebben

können = kunnen, in staat zijn tot

mögen = houden van, lusten, aardig vinden
müssen = moeten/noodzaak -> het kan niet anders
Betekenis Modalverben:

sollen = moeten/bevel, wil van een ander

wollen = willen

wissen = weten

möchten = zou graag willen
(möchten andere vorm van mögen)

Slide 27 - Tekstslide

Vervoegen van de Duitse Modalverben:
De Duitse Modalverben verschillen in de tegenwoordige tijd in twee belangrijke opzichten van de gebruikelijke vervoeging van Duitse werkwoorden:
  1. de enkelvoudige personen (ich, du, er, sie, es) hebben een klinkerwisseling ten opzichte van het meervoud. Bv. 'ich kann' en 'wir können'.
  2. de 1ste (ich) en 3de persoon enkelvoud (er, sie, es) hebben géén uitgang. Bv. 'ich darf' én 'er darf' (dus niet 'darft!').

Slide 28 - Tekstslide

Uitzonderingen bij wissen en sollen
sollen -> geen klinkerwisseling bij: ich, du, er, sie, es, man

wissen -> bij ich, du, er, sie, es, man -> ss wordt β

Slide 29 - Tekstslide

Möchten
Stam eindigt op een t!!
Ezelsbruggetje: eindigt de stam op een d/t begint de uitgang altijd met een e. Deze regel geldt ook voor möchten, maar.....

Uitzondering op uitgang:
bij er/sie/es/man → niet et    → e    als uitgang
er/sie/es/man möcht                   (er/sie/es/man antwortet)

Slide 30 - Tekstslide