1.3 een verzuilde samenleving vkg

1.3 Waarom en hoe raakte de samenleving verdeeld in 4 zuilen
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

1.3 Waarom en hoe raakte de samenleving verdeeld in 4 zuilen

Slide 1 - Tekstslide

Bij welke politiek stroming hoorde Samuel van Houten?
A
Socialisten
B
Confessionelen
C
Liberalen
D
Communisten

Slide 2 - Quizvraag

Welke 1)burgers met 2) welke ideologie hadden de meeste rechten tussen 1848 en 1917?

Slide 3 - Open vraag

Socialisten vinden ................... het allerbelangrijkste:
A
gelijkheid
B
vrijheid
C
veiligheid
D
vrije tijd

Slide 4 - Quizvraag

Hoe willen de communisten meer rechten geven aan de arbeiders?

Slide 5 - Open vraag

Hoe willen de sociaal-democraten meer rechten voor de arbeiders krijgen?

Slide 6 - Open vraag

wie was de leider van de Sociaal-democratische arbeiderspartij
A
Karl Marx
B
Johan Rudolph Thorbecke
C
Willem III
D
Pieter Jelle Troelstra

Slide 7 - Quizvraag

Vanuit het Marxisme( socialisme) ontstonden 2 stromingen/groepen. Dit zijn:
A
liberalisme en communisme
B
socialisme en democratie
C
communisme en democratie
D
socialisme en communisme

Slide 8 - Quizvraag

Leerdoelen ( zie studiewijzer)
- Je weet wat emancipatie is

- Je weet welke drie groepen zich in Nederland in de 19e eeuw wilden emanciperen
- Je kan uitleggen dat door het ontstaan van deze vier verschillende groepen de verzuiling ontstaat.
- Je kan duidelijk in eigen woorden uitleggen wat verzuiling is
 partij was, wie hun leider was en wat deze partij wilde bereiken

- Je kan uitleggen dat er steeds meer uitbreiding van het censuskiesrecht komt door de komst van deze partijen
- Je weet wat het Caoutchoucartikel is.
- Je weet aan welke woorden en symbolen je in bronnen de verschillende zuilen herkent













Slide 9 - Tekstslide

vervolg leerdoelen
 -Je kent het woord confessionelen
- Je weet wie de leider was van de protestanten, welke politiek
- Je weet wie de leider was van de katholieken, hoe hun politiek partij heet en wat deze partij wilde bereiken
- Je weet wie de leider was van de liberalen en weet welke partij zij oprichten en wanneer
- Je weet (zie vorige paragraaf) wat de socialistische politieke partij was, wie hun leider was en wat deze partij wilde bereiken
- Je kan uitleggen wat de schoolstrijd inhoudt en is.




Slide 10 - Tekstslide

vervolg leerdoelen (3)
- Je kan uitleggen dat er steeds meer uitbreiding van het censuskiesrecht komt door de komst van deze partijen

- Je weet wat het Caoutchoucartikel is.
- Je weet aan welke woorden en symbolen je in bronnen de verschillende zuilen herkent
-- Je kan uitleggen wat de schoolstrijd inhoudt en is.


Slide 11 - Tekstslide

protestanten
Al het gezag komt van God, dus ook de overheid
Je moest gehoorzaam zijn mits de overheid zich aan de regels van de Bijbel hield.
Van het socialisme moesten protestanten niets hebben
Protestanten noemen zich antirevolutionair. Ze verwierpen de liberalisme. God moet centraal staan
Als er in een bron christenen staat worden protestanten bedoeld

Slide 12 - Tekstslide

Bevolkingsgroepen in de 19e eeuw

Slide 13 - Tekstslide

protestanten=anti-revolutionairen
De protestante (gereformeerden) mensen vond je vooral in de lagere middenklasse zoals kleine winkeliers)
Zij werden “kleine Luyden”genoemd.




Slide 14 - Tekstslide

De leider  van de protestanten was Abraham Kuyper
Zij richten de eerste, Nederlandse politieke partij op, de ARP (anti-revolutionaire Partij)

Na 1879 richten de gereformeerden veel eigen organisaties op zoals, universiteiten, kranten en vakbonden(Trouw, NCRV)

Slide 15 - Tekstslide

Katholieken
In de minderheid ( 1/3 deel bevolking)
minder rechten dan protestanten
Door de gelijke rechten van 1848 veranderde  voor hen er echter niet veel

Ze wilden dezelfde rechten hebben!
De katholieke kerk was ook tegen het socialisme

Slide 16 - Tekstslide

Zij richten de RKSP(Rooms Katholiek Staatspartij )op 
Herman Schaepman is hun leider(1907) 
Ook zij gaan hun eigen organisaties zoals scholen en kranten oprichten(Volkskrant, KRO)



Slide 17 - Tekstslide

confessionalisme
Samen worden de protestanten en de katholieken de confessionelen genoemd

confessionalisme is dus een ideologie die uitgaat van het christelijk geloof

Slide 18 - Tekstslide

overeenkomsten tussen protestanten en katholieken
-Beiden waren dus tegen het socialisme.
  Het socialisme zou alleen maar leiden tot verdeeldheid tussen 
   bazen werknemers.De overheid moest zelf voor de zwakkeren     opkomen door te zorgen voor samenwerking

- Beiden gaan uit van de bijbel

Slide 19 - Tekstslide

Beide groepen wilden emanciperen
Dat is het streven naar dezelfde rechten

(in dit geval streven naar dezelfde rechten als de liberalen)

Slide 20 - Tekstslide

schoolstrijd
In 1878 voerden de liberalen een nieuwe schoolwet in, waarin stond dat scholen de leerlingen moest laten kennismaken met de moderne wetenschappelijke ideeën.

Dit wilden de protestanten(gereformeerden) en katholieken niet. Zij wilden hun protestante en katholieke scholen behouden.

Er was namelijk sinds 1848 vrijheid van onderwijs en dus waren er veel bijzondere (=christelijke) scholen. Deze scholen moesten de katholieken en protestanten dus zelf betalen, de overheid betaalde alleen de openbare scholen.

Slide 21 - Tekstslide

De protestanten en katholieken wilden dat de overheid deze bijzondere scholen ook ging betalen. 
De katholieken en protestanten komen in actie.
Deze strijd van de katholieken en de protestanten om betaling van alle scholen door de overheid wordt  de schoolstrijd genoemd, 

Slide 22 - Tekstslide

De liberalen merken dat de christelijke partijen veel samen doen. Zij richten in 1885 de partij de Liberale Unie op
Hun leider is Cort van der Linde

Slide 23 - Tekstslide

Verzuiling
Zo werd de samenleving verdeeld in 4 groepen die langs elkaar leven. Ze hebben allemaal hun eigen politieke partijen, jeugdverenigingen. sportclubs, scholen, vakbonden.
Er was wining contact met een andere groep/zuil
Dit noem je de verzuiling

https://schooltv.nl/video/clipphanger-wat-is-verzuiling/ 


Slide 24 - Tekstslide

Na deze periode ontstonden dus politieke partijen
-ARP - anti-revololutionaire partij-prostestanten- Kuyper

-RKSP-Roomskatholieke Staats partij-katholieken-Schaepman

-SDAP-Sociaaldemocratische Arbeiderspartij- socialisten- Troelstra
https://schooltv.nl/video/parlement-het-ontstaan-van-de-eerste-politieke-partijen/#q=onstaan%20politieke%20partijen

Slide 25 - Tekstslide

vraag op volgende slide
Bekijk de afbeelding goed en 
kijk naar symbolen en kleuren

Slide 26 - Tekstslide

Geef aan hoe je kan zien dat de SDAP een
socialistische partij was

Slide 27 - Open vraag

Bekijk de afbeelding en antwoord op de volgende slide
Hoe kan je aan 
deze poster zien dat de poster 
 van een katholiek partij was?

Slide 28 - Tekstslide

Geef aan hoe je kan zien dat het om een katholieke partij gaat

Slide 29 - Open vraag

Mensen kregen steeds minder contact met mensen uit andere zuilen. 

Slide 30 - Tekstslide

caoutchouc artikel
Men probeerde elke keer het kiesrecht uit te breiden
Dit gaat geleidelijk.
In 1896 maakt men een wet waarin staat dat als iemand een diploma heeft gehaald, hij geschikt is om te stemmen
Vanaf 1896 was door deze wet een schooldiploma genoeg om te mogen stemmen

Slide 31 - Tekstslide

Kan je uitleggen wat verzuiling is?
0100

Slide 32 - Poll

kan je uitleggen wat de schoolstrijd is?
0100

Slide 33 - Poll

Wat zou je nog een keer uitgelegd willen hebben?

Slide 34 - Poll

Slide 35 - Video

Slide 36 - Video