Burgerschap Maatschappij P4 les 1 hoofdstuk Immigratie

De multiculturele samenleving
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

De multiculturele samenleving

Slide 1 - Tekstslide

10 min:
De Docent:
De docent begroet de studenten als ze de klas binnenkomen en geeft aan dat ze alvast rustig kunnen gaan zitten. Totdat er 5 min van de les voorbij zijn maakt de docent een praatje met de studenten. De docent geeft aan dat de studenten alvast kunnen inloggen op Lessonup met de inlogcode die op het bord staat. Na de 5 min introduceert de docent het onderwerp van deze les. Vervolgens gaat de docent naar de volgende dia waar hij/zij het leerdoel introduceert. Dit wordt opgevolgd door een planning waarin staat hoe de les van vandaag eruit ziet.

De Student:
Gaan rustig zitten en pakken hun boeken er alvast bij. De eerste 5 min mogen de studenten nog met elkaar praten (niet te luidt). Als de docent aangeeft de les te willen beginnen wordt het stil en luisteren de studenten naar de docent. 

Wat te doen bij niet werken digibord:
Dan mogen de studenten op de lessonup les inloggen en volgen ze de dia's op hun laptop.
Dimensie sociaal maatschappelijk
Thema 2 de multi culturele samenleving

Hoofdstuk 1 immigratie

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel:
Je kunt uitleggen hoe Nederland verandert is in een multiculturele samenleving. Je begrijpt wat de invloed van immigratie hier op is.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
1). Wat is een multiculturele samenleving? 

2). De Nederlandse multiculturele samenleving

3). Ontstaan Nederlandse multiculturele samenleving

4). Immigratie

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar denk je aan bij een
multiculturele samenleving?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Pushfactoren en pullfactoren
Pushfactoren
  • Redenen om het land waar je woont te verlaten.
Pullfactoren
  • Redenen om je in een land te willen vestigen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Naar welk land zou jij willen emigreren?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou voor jou redenen zijn om Nederland te verruilen voor een ander land.

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Multicultureel

Slide 10 - Tekstslide

De docent:
De docent legt kort uit wat de letterlijke betekenis is van het begrip 'multiculturele samenleving'

De student:
De studenten luisteren naar de uitleg van de docent en stellen waar nodig vragen. 
De Nederlandse multiculturele samenleving:
Vinden jullie Nederland een multiculturele samenleving?
Hoe is Nederland zo multicultureel geworden?

Slide 11 - Tekstslide

De docent:
De docent vraagt bij deze slide aan de studenten of ze Nederland ook een multicultureel land vinden. Vervolgens vraagt de docent ook waarom een student datgene vindt. Na een aantal studenten bij langs gegaan te zijn legt de docent uit dat Nederland een multiculturele samenleving is. De docent geeft vervolgens aan de hand van het tabel aan welke bevolkingsgroepen er in Nederland aanwezig zijn. Vervolgens vraagt de docent aan de studenten hoe het komt dat er zoveel Turken, Marrokkanen, Indonesiërs, etc. in Nederland zijn. 

De student:
De studenten doen actief mee met de les en geven antwoordt op de vragen wanneer ze iets gevraagd worden.  

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Nederland in de 17e eeuw
  • Nederland is een gastvrije republiek, anders denkenden zijn welkom.

  • Er is 'Godsdienstvrijheid'

  • Bijv. Franse protestanten en Joden vluchten naar Republiek Nederland 
Maar NL is dan nog géén multiculturele samenleving

Slide 13 - Tekstslide

De docent:
De docent legt hier de ontstaansgeschiedenis uit van Nederland als multiculturele samenleving. Bij deze dia vertelt de docent over de wortels die te vinden zijn in de 17e eeuw.

De student:
De student luistert naar de docent en stelt vragen aan de docent als hij/zij vragen heeft. 
1914-1915: Eén miljoen Belgische vluchtelingen vluchten naar NL





+ 1933-1939: Veel (Duitse) Joodse vluchtelingen vluchten naar NL




Immigratie in Nederland in de 20e eeuw
Met welke reden immigreerden deze bevolkingsgroepen?

Slide 14 - Tekstslide

De docent:
De docent legt bij deze dia uit dat in de eerste helft van 20e eeuw de immigratie in Nederland stevig toenam. De docent vraagt aan de studenten of zij misschien weten aan de hand van de plaatsen en tijden op het bord waardoor de migratiestromen naar Nederland voornamelijk ontstonden. 

De student:
De student doet mee met de les en geeft antwoord op de vragen die de docent stelt. 
Immigratie in Nederland vanaf de jaren 60:
Turken
Marokkanen
Surinamers
Nederlandse Antillen en Aruba 

Slide 15 - Tekstslide

De docent:
De docent gaat tot slot naar de tweede helft van de 20e eeuw waarin de multiculturele samenleving in Nederland definitief werd. De docent geeft aan dat dit voornamelijk kwam met de komst van de Marokkanen, Turken, Antelianen en Surinamers. De docent stelt dan de vraag waarom deze mensen in deze tijd naar Nederland zouden zijn gekomen. Vervolgens (na een paar antwoorden) laat hij het filmpje zien over Gastarbeiders in Nederland. 

De student:
De student doet mee met de les en gaat in het filmpje op zoek naar het antwoord op de vraag.
0

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Vanaf de jaren 60

Slide 17 - Tekstslide

De docent:
De docent legt kort uit na het filmpje besproken te hebben hoe de situatie in Nederland was in de jaren 60. 

De student: 
De student doet mee met de les.
Gastarbeiders
Tijdelijke werknemers die hier een periode komen werken.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Besluiten te blijven
Love this place

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opeens héél veel culturen samen in één land

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom wonen er veel Indonesiers
Surinamers en Antillianen in Nederland in vergelijking
met andere bevolkingsgroepen uit landen om ons heen?

Slide 22 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

vind jij dat er nieuwe gastarbeiders moeten komen om de banentekorten in te vullen? Zo nee waarom? Zo ja, welke?

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer ben je een allochtoon/autochtoon
A
Er zijn in Nederland geen autochtone en allochtone medelanders.
B
Allochtoon = als één van je ouders in het buitenland geboren is. Autochtoon: als beide ouders in Nederland geboren zijn.
C
Allochtoon: als je zelf in het buitenland geboren bent. Autochtoon: als je in Nederland geboren bent.
D
Allochtoon: als je een andere cultuur hebt dan de Nederlandse. Autochtoon: als je de Nederlandse cultuur hebt.

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Door welk woord is allochtoon en autochtoon tegenwoordig vervangen?

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het verschil tussen een asielzoeker en een vluchteling?

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Dus, hoe is Nederland een multiculturele samenleving geworden?

Slide 31 - Tekstslide

Een klassikale terugblik op het leerdoel van deze les door de vraag in deze dia kort klassikaal te bespreken.