EVE Klas 2 Leesvaardigheid: Hoofdgedachte, onderwerp, hoofd- en bijzaken

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 2

Doel van de les

Je leert:

- het onderwerp van een tekst vinden

- de hoofdgedachte verwoorden

- woordraadstrategieën in te zetten

Met welke leesstrategie vind je het onderwerp van een tekst?

1. verkennend lezen
2. globaal lezen
3. intensief/precies lezen
4. zoekend lezen

Werkwijze

Je leest een krantenartikel en beantwoordt de vragen.

De antwoorden vergelijken we met elkaar.

We bespreken wat je geleerd hebt van deze les.

Waar denk jij dat deze tekst over gaat?

Wat is de bron van deze tekst?

1. folder
2. tijdschrift
3. internet
4. krant

Met welk doel denk je dat de tekst is geschreven?

1. overtuigen
2. informeren
3. amuseren
4. activeren

Wat lijkt je interessant
aan deze tekst?

Wat weet je al
over het onderwerp?

Lees de tekst globaal.

Klopt het onderwerp bij de voorspelling die je net deed? Wat is het onderwerp (noteer het zoals je geleerd hebt)?

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?

1. Middelbare scholen pesten leerlingen elkaar
2. Leerlingen op middelbare scholen worden minder gepest
3. Pesten gaat via social media
4. In de "week tegen pesten" worden leerlingen minder gepest

Hoeveel alinea's heeft deze tekst?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Welke alinea's horen bij de inleiding?

1. Alinea 1
2. Alinea 1 en 2
3. Alinea 1, 2 en 3
4. Alinea 1, 2, 3 en 4

Wat is de
hoofdgedachte van
deze tekst?

Welke alinea's horen bij het slot?

1. De laatste alinea
2. De twee laatste alinea's
3. De drie laatste alinea's
4. De vier laatse alinea's

Geef aan wat de
deelonderwerpen in
deze tekst zijn.

Wat is het tekstdoel?

1. Informeren
2. Amuseren
3. Overtuigen
4. Activeren

Waaraan zie je wat
het tekstdoel is?

Hoe trekt de schrijver de aandacht in de inleiding van de tekst?

1. Door een anekdote te vertellen.
2. Door de opbouw van de tekst te beschrijven.
3. Door de aanleiding van het schrijven te noemen.
4. Door een korte samenvatting te geven.

Neem deze mindmap over en vul in (onderwerp, hoofdzaken, bijzaken)

Samenvatting

Schrijf een samenvatting met behulp van je mindmap.

Zoek in de kern van de tekst naar een opsommend, chronologisch, tegenstellend of toelichtend verband. Citeer deze zin (schrijf de eerste twee en laatste twee woorden van de zin op). Noem ook het signaalwoord dat bij dit tekstverband past.

Zoek naar moeilijke woorden. Noteer er twee. Hoe kun je de betekenis achterhalen?

1. Zoeken naar een synoniem een omschrijving of definitie
2. Zoeken naar een voorbeeld in de tekst
3. Zoeken naar een antoniem (tegenstelling)
4. Letten op bekende woorddelen

Wat heeft deze les je opgeleverd?

1. Veel nieuws geleerd.
2. De theorie kende ik al, maar ik kan het nu beter toepassen.
3. Ik heb goed geoefend, maar vind het nog steeds moeilijk.
4. Niets, ik ben hier al heel goed in.

Kies nu wat je verder gaat doen:

1. De uitlegfilmpjes over begrijpend lezen bekijken.
2. Oefenen met een andere tekst op hetzelfde niveau.
3. Oefenen met een moeilijkere tekst.
4. Zelf een nieuwsbericht schrijven.