De Taken en Vaardigheden van Sportbegeleiders H2.2

De Taken en Vaardigheden van Sportbegeleiders
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BsmMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

De Taken en Vaardigheden van Sportbegeleiders

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Taken van een Instructeur
Een instructeur begeleidt en leert sporters de juiste technieken en vaardigheden voor een specifieke sport.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Coach of Begeleider
Een coach of begeleider biedt mentale, emotionele en strategische ondersteuning aan sporters om hun prestaties te verbeteren.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Trainer
Een trainer is verantwoordelijk voor het plannen en uitvoeren van gestructureerde trainingssessies om sporters te ontwikkelen en te verbeteren.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Bekwaamheidsniveaus
Onbewust onbekwaam, bewust onbekwaam, bewust bekwaam en onbewust bekwaam zijn de vier stadia van vaardigheidsontwikkeling.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Taken en Vaardigheden Scheidsrechter
Een scheidsrechter handhaaft de regels van het spel en zorgt voor een eerlijk verloop van de wedstrijd, vereist besluitvaardigheid en nauwkeurigheid.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Taken en Vaardigheden Spelleider
Een spelleider organiseert en begeleidt recreatieve sportactiviteiten, waarbij communicatie en enthousiasme belangrijk zijn.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jurylid
Een jurylid beoordeelt artistieke sportprestaties en is objectief, kritisch en eerlijk in het evalueren van de deelnemers.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.