week 1

week 1

les 1

1 / 30

Slide 1: Tekstslide

NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

week 1

les 1

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag:

Introductie unit 2

Wat voor lezer ben jij?

Literaire begrippen: fictie & non-fictie

Onderzoek naar vertelperspectieven

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen:

Je weet wat we in unit 2 gaan doen.

Je weet wat voor lezer je bent.

Je kunt uitleggen wat fictie en non-fictie is.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Introductie unit 2

We lezen de thriller Het gouden ei van Tim Krabbé.
We kijken de film.
We leren verschillende literaire begrippen.
Twee toetsen:
1. verder schrijven spannend verhaal (analysing + producing text; half januari)
2. vergelijking film & boek (analysing, using language/organizing; eind februari)

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

tot 2.40

Wat voor type lezer ben jij?

Er zijn 4 typen lezer:

de reflecterende lezer
de belevende lezer
de herkennende lezer
de interpreterende lezer

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflecterend lezen

Je bent gemotiveerd om boeken voor school te lezen. Je interesseert je vooral voor de inhoudelijke kant van de boeken: ze moeten over psychologische, maatschappelijke of historische onderwerpen gaan. Je hebt ontdekt dat boeken iets vertellen over de wereld om je heen, dat ze je helpen om je eigen ideeën te vormen. Je vindt het ook leuk om over de inhoud van boeken te discussiëren.

Belevend lezen

Eigenlijk houd je (waarschijnlijk) niet van lezen, maar goed als het dan toch moet, lees je bij voorkeur niet al te dikke jeugdboeken en het liefst boeken waarin veel gebeurt. De hoofdpersoon moet van je eigen leeftijd zijn. Jongens lezen dan vaak liefst avontuurlijke oorlogsboeken, meisjesboeken gaan vaak over problemen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interpreterend lezen

Je leest ‘echte’ volwassenenboeken en je hebt ook oog voor hoe de schrijver het verhaal vertelt. De stijl en de opbouw mogen best wat ongewoon zijn, want je wil je wel aanpassen. Ook wil je wel kennismaken met enkele bekende werken uit de canon. Je hebt geleerd om zelf een oordeel te vormen over het boek, op grond van allerhande argumenten. Bovendien kun je al behoorlijk op eigen kracht doordringen in de betekenis van de tekst en het thema vaststellen. Wat je nog niet goed kunt, is overzien wat voor plaats het boek in de literatuur heeft.

Herkennend lezen

Je hebt de (grootste) tegenzin tegen lezen overwonnen en je leest met niet al te veel moeite elk jaar de verplichte boeken. Jeugdliteratuur spreekt je zeker nog aan en ook populaire series, maar boeken met volwassenen in de hoofdrol vind je ook heel aanvaardbaar. Belangrijk is wel dat je je goed met de hoofdpersoon kunt identificeren. Het boek moet ook niet al te verwarrend zijn.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat voor type lezer ben jij?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Literaire begrippen:

Fictie Verzonnen verhalen over gebeurtenissen en mensen (leesboek, stripverhaal, film, gedicht).

Non-fictie Verhalen over de werkelijkheid, met feiten over (echte) mensen en (echte) gebeurtenissen. Het is echt gebeurd (krantenbericht, journaal) of geeft informatie (schoolboek).

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lees het fragment

Denk je, op basis hiervan, dat het boek fictie of non-fictie is?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lees het fragment

Denk je, op basis hiervan, dat het boek makkelijk/moeilijk/oppervlakkig/diepgaand is? Waarom?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vertelperspectieven

Alleen, rest van de les. Niet klaar = huiswerk.
Volgende les bespreken.
Gebruik het internet en noteer je bevindingen in je schrift.
Zoekvraag: wat is een vertelperspectief en welke zijn er?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

week 1

les 2

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag:

Naar de bieb

Vertelperspectieven: bespreken & uitleg

Spanning

Beginnen met lezen hoofdstuk 1

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen:

Je kunt uitleggen welke vertelperspectieven er zijn.

Je kunt uitleggen hoe een auteur een verhaal spannend kan maken.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vertelperspectieven: bespreken & uitleg

Welke perspectieven zijn er volgens jullie?
ik-perspectief
personaal perspectief (hij/zij-verteller)
alwetend perspectief (auctoriaal)
--> meervoudige verteller

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ik-perspectief

Je ziet alles door de ogen van de verteller

Geschreven in de ik-vorm

Leert de ik-persoon heel goed kennen

Komt niet te weten wat andere personages voelen of denken

* meervoudig

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

voorbeeld

Een ijskoude rilling was langs mijn ruggengraat omhoog gekropen. Op de gastenlijst komen voor het Feest is moeilijker dan geblinddoekt je rijexamen halen. Het verhaal gaat dat ze je van tevoren screenen, al heeft niemand een idee wie die ‘ze’ zijn en hoe dat screenen in zijn werk gaat. Hadden ze me de afgelopen weken in de gaten gehouden? Was ik al die tijd zonder dat ik het doorhad bekeken en afgeluisterd?

(Uit: Zes seconden – Daniëlle Bakhuis)

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

personaal perspectief

Je ziet alles door de ogen van één persoon

Geschreven in de hij- of zij-vorm

Leert de hoofdpersoon goed kennen

* meervoudig

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

voorbeeld

Gieles probeerde zich een schuddende aarde voor te stellen. Een schuddend dak was hem niet vreemd. Als ‘s nachts zware vrachtkisten opstegen, bonkte het dak als een oude centrifuge. Gieles zapte weg van de aardbeving naar Animal Planet. Een vlooiende bonobo en haar jong zaten onder een boom. Zijn vriend Toon vertoonde overeenkomsten met apen, vond hij.

(Uit: Glijvlucht – Anne-Gine Goemans)

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

alwetend perspectief

De verteller is iemand die alles weet van alle personages

Geschreven in de hij- en zij-vorm

Komt te weten wat alle personages zien, horen, voelen en denken

Verteller weet wat er is gebeurd en wat nog gaat gebeuren

Richt zich soms tot de lezer (commentaar)

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

voorbeeld

Het was nog donker, toen in de vroege morgen van de tweeëntwintigste december 1946 in onze stad, op de eerste verdieping van het huis Schilderskade 66, de held van deze geschiedenis, Frits van Egters, ontwaakte.

(Uit: De avonden – Gerard Reve)