PWG Oefentoets ontwikkelingsstimulering

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Waar staat SMART voor?

1. Specifiek, makkelijk, aanspreekbaar, rechtvaardig, talentvol
2. Specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch, tijdsgebonden
3. Specifiek, meetbaar, aanspreekbaar, realistisch, tijdsgebonden
4. X

Opvallend gedrag is gedrag dat niet aansluit bij de leeftijd en ontwikkeling

1. Waar
2. Niet waar
3. x
4. x

Hoeveel interactievaardigheden bespreekt Judith Kuiten?

1. 5
2. 6
3. 7
4. 4

Wat is de goede volgorde van waarnemen?

1. Gewaarwording, verwerking, waarneming, prikkel
2. Prikkel, gewaarwording, waarneming, verwerking
3. Prikkel, gewaarwording, verwerking, waarneming

Wat is kindvolgsysteem?

1. Een systeem waarmee je de ontwikkeling van kinderen in kaart kunt brengen tijdens hun aanwezigheid in de kinderopvang
2. Een systeem waarmee je de ontwikkeling in kaart kunt brengen tijdens hun afwezigheid in de kinderopvang
3. X
4. X

Wat is de PES-formule?

1. Formulering met bepaalde uitleg
2. Formulering van het probleem
3. Formulering met spraak
4. Een soort observatiemethode

Zijn er 5 interactievaardigheden?

1. Ja
2. Nee
3. X
4. X

Waar of niet waar? De PES-formule staat voor probleem-etiologie-symptomen

1. Waar
2. Niet waar
3. X
4. X

Stil en teruggetrokken gedrag hoort ook bij opvallen gedrag?

1. Waar
2. Niet waar
3. X
4. X

Observatie moet wel of niet objectief zijn?

1. Wel
2. Niet
3. X
4. X

Wat is een begeleidingsplan?

1. Een plan waar je beschrijft hoe je een ouder moet begeleiden
2. Een plan waar je beschrijft hoe je een kind moet begeleiden
3. Een plan voor een groep kinderen
4. X

Welk effect bestaat echt?

1. HALO-effect
2. DEVIL-effect
3. X
4. X

Welke 5 W's zijn er?

1. Wie, waar, wanneer, waarnemen, wat
2. Waar, wanneer, wat, wanneer, wie
3. X
4. X

Wat hoort bij de stappen van een observatieplan?

1. Manier van rapporteren vaststellen
2. Observatiehulpmiddelen kiezen
3. Observatiedoelen en vraagstelling vaststellen
4. Alle antwoorden kloppen