j3ns2 - 2 december 2020 - een product maken

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Waterstof en chloorgas reageren met elkaar in de massaverhouding 8 : 12.
Ik heb 38 gram waterstof. Hoeveel chloorgas nodig? Leg uit.

Programma en lesdoelen

Programma:

• Nakijken en vragen
• Een product maken
• Opdrachten
• Afsluiten

Lesdoelen:

- Je kan aangeven hoe goed je het rekenen met massaverhouding beheerst

- Je kan aangeven hoe je van een idee een product maakt

Nakijken en vragen

Deel 1: Kijk je antwoorden na, stel een vraag als je een antwoord niet begrijpt

Deel 2: Lezen H3.4 (blz. 66, 67 en 68 tekstboek)

Van idee tot product

Stap 1 = laboratoriumschaal

In een laboratorium onderzoek je hoe je een product het beste maak

Belangrijk = testen en evalueren

Noem een reden waarom het slim is om op laboratoriumschaal te beginnen.

Van idee tot product

Stap 2 = opschalen

Om problemen te voorkomen:

- testproductielijn

- proeffabriek

Noem een reden waarom het handig is om productie op grote schaal eerst te testen

Van idee tot product

Stap 3: Grootschalige productie (in een fabriek)

Productieproces weergeven

Hoe een product stap voor stap wordt gemaakt geef je weer in een blokschema

Opdrachten

Maak: 2 t/m 7, 16 t/m 23, 27 en 28 (blz. 100 WB)

Hulpmiddel = blz. 66 - 68 Tekstboek

Klaar? Inleveren op classroom (huiswerk maandag)

Om 11:25 samen de les afsluiten

Geef jezelf een cijfer (tussen 0 en 10) voor inzet en beheersing van rekenen met massaverhouding.
Inzet = hoe hard heb je gewerkt de afgelopen lessen
beheersing = hoe goed kan je het?

Afsluiten

Huiswerk is mk 2 t/m 7, 16 t/m 23, 27 en 28 (blz. 100 WB)