Mentoraat dinsdag 8 februari

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2,5

Mentoraat: les 1 periode 3

Welkom!

Programma

1) mededelingen

2) Activiteit: leren en emoties

3) zelfstandig of in tweetallen werken

Mededelingen

- Schoolband 

- Diplomauitreiking: nieuwe datum

- LOB dag op donderdag (workshops, verslag, etc)

- Inhaaldagen

- Mentoraat in periode 3

- Vragen? opmerkingen?

Leren en emoties

- Leren heeft niet alleen met intelligentie 

te maken maar ook met emoties. 

- Wat zijn jouw gedachtes hierover? 

Schrijven voor Wikipedia

Uit een onderzoek bleek dat studenten die een essay moesten schrijven dat alleen door hun docent gelezen werd, stukken overschreven van anderen (internet) en vaak niet checkten of de feiten die ze noemden wel klopten. 

Maar de studenten die te horen kregen dat ze over een onderwerp moesten schrijven dat op Wikipedia zou komen te staan, besteedden meer tijd aan het checken van de feiten die ze hadden opgeschreven. 

Herkenbaar? 

Hoe komt dit denk je?

Studenten begrepen dat hun tekst gelezen zou worden door een publiek en daardoor hadden ze het gevoel dat ze vaardigheden leerden die ze buiten school ook konden gebruiken. 

Hoe zit het met jouw emoties en leren?

Welke vakken interesseren je het meest en waarom? Kies twee!

Welke interessante dingen heb je geleerd bij deze vakken?

Wat zou je nog meer willen leren van de onderwerpen die je interessant vindt?

Aan welk vak heb je een hekel? Bedenk minstens één onderwerp binnen dat vak dat je in het dagelijks leven of voor een vervolgopleiding nodig hebt.

Aan de slag!

Praat met iemand uit de klas die dit vak wel leuk vindt. Wat spreekt hem/haar in dit vak? En lukt hem of haar een beetje van zijn of haar enthousiasme op jou over te dragen?

Straks ga je beschrijven wat je klasgenoot interessant vindt in dit vak. 

Heb je na dit gesprek een andere kijk gekregen op het vak?

Ja

Nee

Min of meer

Stress, angsten en vermoeidheid

Hoe kun je stress voorkomen/verminderen? 

TIP 1! Je zorgen van je afschrijven

Zenuwachtig voor een toets of examen? Uit onderzoek bleek dat het helpt om vooraf aan de toets tien minuten te nemen om je zorgen van je af te schrijven. Studenten die dit deden voor een wiskundetentamen, haalden hogere cijfers dan de groep die rustig bleef zitten. 

Kun je dit koppelen aan andere situaties? 

Oefenen: zorgen van je afschrijven
Denk na over een vak (of onderdeel van een vak) waar je niet goed in bent op school. Stel je voor dat je een belangrijke toets hebt. Schrijf je zorgen op.

Stress voorkomen? 

Tip 2: Klinkt vanzelfsprekend, maar informeer je goed over de  toets die je krijgt. 

- Idealiter maak je ook oefentoetsen, het liefst ook met een timer zodat je ook met tijdsdruk leert om te gaan.

Vraag jouw docenten om jou hierin te helpen!

Bedenk twee tips om minder gespannen te zijn voor een toets.

Bedenk twee tips om minder gespannen te zijn voor een spreekbeurt/presentatie:

Bedenk twee tips om minder gespannen te zijn als je een goed cijfer voor een toets had verwacht - want je hebt er hard voor geleerd! - en je een onvoldoende blijkt te hebben.

Tot slot

- Zoek een klasgenoot op die goed is in het vak dat je moeilijk vindt. 

- Kunnen jullie een manier bedenken om elkaar te helpen?

Klaar? Ga aan de slag met Qompas of werk aan je huiswerk.