4.2 Grafieken aflezen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 1

WELKOM

Als je het lokaal binnenkomt, 

1. ga je gelijk op je plaats zitten 

2. telefoon uit en niet zichtbaar

3. geen spelletjes spelen op pad

4. spullen klaarleggen:

- Ipad (gesloten of op z'n kop)

- wiskundeschrift (roosterpapier)

- gevulde etui 

- werkplanning H.3

Lesprogramma

• Welkom
• Mindset
• Terugblik par. 4.1
• Leerdoelen par. 4.2
• Instructie par. 4.2
• Aan de slag
• Evaluatie

Lesprogramma

• Welkom
• Mindset
• Terugblik par. 4.1
• Leerdoelen par. 4.2
• Instructie par. 4.2
• Aan de slag
• Evaluatie

Globale grafieken

STIJGEN - DALEN - CONSTANT

Wijziging werkplanning:

toets vrijdag 29 nov. (i.p.v. di. 3 dec.)

Lesprogramma

• Welkom
• Mindset
• Terugblik par. 4.1
• Leerdoelen par. 4.2
• Instructie par. 4.2
• Aan de slag
• Evaluatie

Leerdoelen 

4.2 Grafieken aflezen

• Ik kan de waarde uit een grafiek aflezen.    
• Ik kan aanwijzen waar een grafiek sneller daalt of sneller stijgt.                                   
• Ik zie waar een grafiek steiler stijgt of daalt.  

Lesprogramma

• Welkom
• Mindset
• Terugblik par. 4.1
• Leerdoelen par. 4.2
• Instructie par. 4.2
• Aan de slag
• Evaluatie

Instructie

Par. 4.2

Grafieken aflezen

Doe actief mee!

Lesprogramma

• Welkom
• Mindset
• Terugblik par. 4.1
• Leerdoelen par. 4.2
• Instructie par. 4.2
• Aan de slag
• Evaluatie

             ZELFSTANDIG WERKEN

GROEP 1: zelfstandig 

• begrijpen de lesstof 
• gaan zelfstandig aan de          gang                                    GROEP 2: extra instructie
• leerlingen die graag samen starten en extra instructie willen.

AGENDA MOMENT

Paragraaf 4.2 moet vandaag af zijn. Niet af betekent in jouw vrije tijd afmaken.

AAN DE SLAG 

Maken op de Ipad:

- Par. 4.2

- Handtekening + score op werkwijzer noteren

Klaar? 

- Voorkennis maken

Lesprogramma

• Welkom
• Mindset
• Terugblik par. 4.1
• Leerdoelen par. 4.2
• Instructie par. 4.2
• Aan de slag
• Evaluatie

Lesprogramma

• Welkom
  
• Mindset
  
• Terugblik par. 4.1
• Leerdoelen par. 4.2
  
• Instructie par. 4.2
  
• Aan de slag
  
• Evaluatie

Evaluatie

• leerdoelen bereikt?
  
• werkhouding?      Werkplanner + classdojo

Leerdoelen 

bereikt?

• Ik kan de waarde uit een grafiek aflezen.    
• Ik kan aanwijzen waar een grafiek sneller daalt of sneller stijgt.                                   
• Ik zie waar een grafiek steiler stijgt of daalt.  

https: