Examentraining Lezen, kijken en luisteren 2 (week 15)

Nederlands
Amanda Schaak
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Nederlands
Amanda Schaak

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma:

  • Terugblik vorige les



  • Examentraining

Lesdoelen:


Examentraining:
  • Leesstrategieen
  • Hoofdgedachte 
  • Onderwerp
  • Drogreden
  • Schrijfvaardigheid
  • Verbeteren van leesvaardigheid door te oefenen met actuele teksten en je tekstbegrip te vergroten
  • Formuleren van je mening door het formuleren van argumenten en het beoordelen van argumenten op drogredenen. 
Examenplanning
Werkwijze
Opdracht nieuws:
  • Tekst lezen 
  • Vragen beantwoorden
    (tweetallen/ samen met docent)
  • Stellingen en stemronde
  • Ministerraad
  • Wetsvoorstel schrijven
  • Hoofdgedachte, onderwerp
  • Hoofd- en bijzaken
  • Drogredenen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vooruitblik examens
Nederlands is verdeeld in 5 vaardigheden:

Centraal examen:
Lezen en luisteren
(vormt 50% van je eindcijfer)
Instellingsexamen:
Schrijven
Spreken en gesprekken
(vormen samen de overige 50% van je eindcijfer)
  • Nederlands lezen, kijken en luisteren 
      30-6                  14:00 -15:30 (tijd is aangepast)

      Locatie: Kasteeldreef
       (let op, dit komt niet in het rooster)

  • Nederlands schrijven
    19-06                     Tijdens de Nederlandse les

Formatieve periode cijfers (zoals boekverslag), tellen niet mee voor je eindcijfer. 
Hulpmiddelen examen

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In de titel van een (gesproken) tekst vind je meestal
A
de hoofdgedachte
B
de mening van de maker
C
het onderwerp
D
een argument over het onderwerp

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar in de (gesproken) tekst vind je de hoofdgedachte meestal?
A
in het slot
B
in het middenstuk
C
in de inleiding

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de functie van een bijzaak in een (gesproken) tekst?
A
maken de tekst duidelijker
B
om op te nemen in de samenvatting
C
tekst voor de koppen / onderdelen

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik oefenexamen 2024
Vraag 8:

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

03:18
Miljuschka geeft drie argumenten op welke manier ‘deepfakes’ impact op haar hebben gehad. Welke van deze argumenten bevat een drogreden:
A
‘Ik sta juist niet voor dit.
B
‘Mensen kunne over het algemeen maar één keer hun geld uitgeven. Als ze dit al hebben gedaan aan afslankpillen, dan kan dat niet aan een magazine. ‘
C
‘Mijn algoritme wordt hierdoor volledig verpest, doordat er zoveel spam is zie je dat mensen denken ‘Wie die Miljuschka, die duwen we weg.’

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

04:10
Een dag na de Europese verkiezing deed Alexandra van Huffelen (staatsecretaris van digitalisering), op een congres de volgende uitspraak over de impact op cyber security:
‘Als we niet opletten wordt de impact heel groot, want de partij die als winnaar uit de bus komt, heeft in het verkiezingsprogramma helemaal niets over digitaal… Het zegt wel iets dat kennelijk de Nederlandse kiezers dit onderwerp nog niet zien over een thema dat zo relevant is.’

Is hierbij sprake van geen, een of meerdere drogredenen?

A
geen
B
een
C
meerdere

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
1. Lezen
  • Lees het artikel 'Ook Nederland heeft nog geen beveiligde chatapp' in Teams;
  • Beantwoord de 6 vragen over de tekst
  • Controleer je antwoorden in Teams
2. Schrijven
  • Formuleer een voor- en tegen argument bij de stelling:
    Ministers moeten verplicht een beveiligde app gebruiken ook als dit omslachtig is?
3. Spreken en gesprekken 'Ministerraad
  • De klas wordt verdeeld in drie groepen: voorstanders, tegenstanders en jury
  • De Voorstanders verdedigen het idee dat ministers altijd veilige communicatie moeten gebruiken.
  • De Tegenstanders benadrukken waarom gebruiksgemak belangrijker is dan veiligheid.
  • De Jury beoordeelt welke argumenten het sterkst zijn en let op drogredenen.
4. Schrijven 'wetsvoorstel' 
  • Schrijf een wetsvoorstel over hoe veilige communicatie voor ministers geregeld zou moeten worden. 
Inhoud
Het wetsvoorstel moet:

Een duidelijke inleiding bevatten (waarom is veilige communicatie belangrijk?).

De belangrijkste maatregelen uitleggen (bijv. verplicht gebruik van beveiligde apps, voor- en nadelen van verschillende systemen, etc.).

Aandacht besteden aan praktische uitvoering (wat zijn de obstakels en hoe kan de overheid deze overwinnen?).

Conclusie trekken over hoe het wetsvoorstel de situatie zou verbeteren.
timer
15:00

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Signaalwoorden en tekstverbanden
Binnen een tekst hebben alinea's met elkaar te maken, dit noem je een tekstverband

Signaalwoorden geven de lezer een seintje welk verband er is:
tussen alinea’s
tussen zinnen
binnen één zin


Het herkennen van signaalwoorden helpt je om te begrijpen hoe tekstdelen met elkaar samenhangen (= verband of relatie

Bijvoorbeeld: omdat, vervolgens, zodat, eerst, dus...
Signaalwoorden

Slide 12 - Tekstslide

Leg uit wat signaalwoorden zijn en geef enkele voorbeelden.

Wat is het doel van de tekst?
A
instrueren
B
overtuigen
C
amuseren
D
informeren

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Welk signaalwoord geeft een tegenstelling aan?
A
daarom
B
toch
C
doordat
D
bijvoorbeeld

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Welk signaalwoord geeft een tegenstelling aan?
A
daarom
B
toch
C
doordat
D
bijvoorbeeld

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
A
Cybercriminaliteit is een probleem, maar met voldoende bewustzijn en maatregelen kunnen we ons beter beschermen
B
Cybersecurity is niet belangrijk, omdat bedrijven toch niet worden aangevallen.
C
Cybercriminelen zullen altijd winnen, dus beveiliging heeft weinig zin.
D
Internet is een veilige plek zonder risico’s.

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat is het tekstverband in de volgende zin?

"Enerzijds zijn er steeds meer wetten die bedrijven verplichten om cybersecurity serieus te nemen. Anderzijds blijven criminelen steeds nieuwe manieren vinden om digitale beveiliging te omzeilen."
A
oorzaak - gevolg
B
opsomming
C
tegenstelling
D
conclusie

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Waarom wordt de laatste alinea afgesloten met het signaalwoord "Kortom"?

A
Het geeft een voorbeeld.
B
Het introduceert een tegenstelling.
C
Het trekt een conclusie.
D
Het laat een opsomming zien.

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandig werken
Kies een werkwijze
Ga naar Eduarte - studiewijzer - signaalwoorden oefening
Oefenen met ChatGPT:
Kies voor Havo - Nederlands - leesvaardigheid- vraag om een oefening voor signaalwoorden
timer
20:00

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
1. Lezen
  • Lees het artikel 'Ook Nederland heeft nog geen beveiligde chatapp' in Teams;
  • Beantwoord de 6 vragen over de tekst
  • Controleer je antwoorden in Teams
2. Schrijven
  • Formuleer een voor- en tegen argument bij de stelling:
    Ministers moeten verplicht een beveiligde app gebruiken ook als dit omslachtig is?
3. Spreken en gesprekken 'Ministerraad
  • De klas wordt verdeeld in drie groepen: voorstanders, tegenstanders en jury
  • De Voorstanders verdedigen het idee dat ministers altijd veilige communicatie moeten gebruiken.
  • De Tegenstanders benadrukken waarom gebruiksgemak belangrijker is dan veiligheid.
  • De Jury beoordeelt welke argumenten het sterkst zijn en let op drogredenen.
4. Schrijven 'wetsvoorstel' 
  • Schrijf een wetsvoorstel over hoe veilige communicatie voor ministers geregeld zou moeten worden.
  • Gebruik in je wetsvoorstelwoorden de signaalwoorden voor een: reden, opsomming en conclusie 
Inhoud
Het wetsvoorstel moet:

Een duidelijke inleiding bevatten (waarom is veilige communicatie belangrijk?).

De belangrijkste maatregelen uitleggen (bijv. verplicht gebruik van beveiligde apps, voor- en nadelen van verschillende systemen, etc.).

Aandacht besteden aan praktische uitvoering (wat zijn de obstakels en hoe kan de overheid deze overwinnen?).

Conclusie trekken over hoe het wetsvoorstel de situatie zou verbeteren.

Gebruik in je wetsvoorstelwoorden de signaalwoorden voor een: reden, opsomming en conclusie
timer
20:00

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies