FILM 4

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Goedemorgen!

• Mobiel in je tas
• Petten af / jassen uit
• Schrift en pen op tafel

Planning van vandaag

• Praktische zaken
• Verhaalopbouw in films
• Genres in films
• Zelfstandige opdrachten

Praktische zaken

• TOETS: verplaatst naar NA de meivakantie in verband met veel uitval.
  
  
• OPDRACHT: film bezoeken uit lijst van films en daar een verslag over schrijven - verslag behandelt onder andere wat je hebt geleerd.

FILMOPDRACHT

• Komt deze week op Magister. De filmlijst staat al op Magister. 
• BELANGRIJK: Bewaar je filmkaartje als bewijs dat je bent geweest! Zonder filmkaartje kan ik bij voorbaat je verslag niet goedkeuren. 
• DEADLINE: de vrijdag vóór de meivakantie!  Dat betekent dat je nog 1,5 maand de tijd hebt! In week 15 ook tijd in de les!

Klassieke verhaalopbouw

1. De introductie / uitleg situatie

2. Het probleem

3. Reactie van hoofdpersonages op het probleem

4. De climax

5. Het einde

Oorzaak >> Gevolg

Klassieke verhaalopbouw

- Vaak chronologisch (continuiteitsmontage!).

- Soms meerdere verhaallijnen.

- Soms flashbacks (beelden uit het verleden)
               / flashforwards (beelden uit de toekomst) (discontinuiteitsmontage!).

Klassieke verhaalopbouw

Waarom hebben films vaak een goede afloop?

Omdat een goed gevoel na een film vaakt zorgt voor goede mond-op-mond reclame.

De 5 W's

Wie doet Wat, Waar, Wanneer en Waarom?

Vaak in eerste kwartier van de film: aandacht van kijker krijgen.

Soms juist verspreid over de film, als puzzelstukjes.
Waarom?

Om de kijker in spanning te laten: je wilt blijven kijken.

WIE? - De personages

De personages maken het verhaal. Als ze goed acteren, wordt je volledig meegenomen.

Method acting: zo erg in je personage kruipen dat je voelt alsof je het personage bent.

Manieren van vertellen

• Plot-driven
  Er is een probleem, dat het personage moet oplossen.
• Character-driven
  Het leven van een personage staat, als probleem, centraal.
• Artfilm
  ------>

Opdracht

Schrijf na het kijken van de film op:

1. Is de film plot-driven of character-driven? Waarom?

2. Schrijf van de film het VERHAAL op en schrijf het PLOT  op.

www.npo.nl

Begin van VERHAAL:

Een man wandelde op een mooie, zonnige dinsdagmiddag op straat. Het was druk en hij manoeuvreerde door de mensenmassa. Toen hij eindelijk een rustig straatje in draaide, waar in eerste instantie niemand te zien was, liep hij in volle vaart tegen iemand aan. Hij wankelde, viel en werd door de persoon overeind geholpen. 

SCHRIJF VANAF HIER VERDER IN JE GEKOZEN GENRE.