Participatie les 3

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

MZ-module Participatie

05feb: Opstart module + participatiedoelen in het zorgplan

12feb: Formuleren van clientgerichte doelen

19feb: Voorjaarsvakantie

26feb: Onderzoeken van mogelijkheden in de omgeving

04mrt: Het belang van een sterk sociaal netwerk

11mrt: Voorbereiden van het gesprek met de client

18mrt: Doelen en vaardigheden - welke zijn nodig om tot mijn doel te komen?

25mrt: Begeleidingsmethoden bij het aanleren van vaardigheden

01apr: 2e Paasdag

08apr: Passende bewijsvormen - feedbackronde

15apr: THEMAWEEK

Lesdoelen

• Je begrijpt welke barrières er kunnen zijn die participatie belemmeren en wat jij hieraan kunt doen;
• Je begrijpt welke mogelijkheden er in Veenendaal zijn voor participatie;
• Je oefent met het zoeken van passende mogelijkheden bij een concrete hulpvraag
• Je  kijkt voor je eigen client welke mogelijkheden de omgeving biedt

Wat belemmert participatie?

• Fysieke gezondheid
• Psychische gezondheid
• Sociale isolatie
• Culturele barrières
• Geografische beperkingen
• Financiële beperkingen
• Transportatieproblemen
• Gebrek aan kennis (denk ook aan ICT-vaardigheden!)
• Gebrek aan tijd
• Gebrek aan sociale vaardigheden (voorbeeld: autisme)
• ..?

Wat kun jij doen?

• Bied een divers programma aan activiteiten aan met o.a. bijvoorbeeld een cultuurspecifieke activiteit;
• Informeren over: vervoersopties, buurtinitiatieven, activiteiten (activiteitenkalender), verenigingen;
• Aanmoedigen van opbouw sociaal netwerk, bijvoorbeeld: organiseer een buurtbijeenkomst;
• Ondersteun in het vinden van financiële steun/subsidie;
• Instructie geven t.a.v. gebruik bronnen om zelf te zoeken (internet/krant/loket gemeente);
• Faciliteer intergenerationele samenwerking

sociaalstartpuntveenendaal.nl

veensvrijwilligers.nl

www.participatiekoor.nl

netwerkvoorjou.nl

Wat gaan we doen?

• 4 groepen
• ieder één casus
• bedenk minimaal 2 'oplossingen' bij jouw casus die participatie vergroten (15min)
• presenteer kort je bevindingen (1 minuut) 

Zoeken maar!

Lidia uit Veenendaal is alleenstaande moeder van 4 schoolgaande kinderen. Ze wil zich laten omscholen, maar kan niet rondkomen zonder salaris. Welke mogelijkheden heeft ze om een omscholingstraject mogelijk te maken?

Zoeken maar!

Hans uit Rhenen is sinds een paar maanden weduwnaar. Hij is al zo'n 15 jaar met pensioen, en mist structuur in zijn dag. Hij hield altijd enorm van klussen en het sociale contact wat daarbij komt kijken. 

Welke mogelijkheden voor participatie biedt zijn omgeving?

Zoeken maar!

Johni is een doof geboren vrouw van 23 jaar uit Ede. Zij wil graag, na haar opleiding administratief medewerker, aan de slag! Maar na meerdere sollicitaties wordt zij moedeloos.

Welke mogelijkheden voor een betaalde baan biedt haar omgeving?

Zoeken maar!

Javier is een dementerende man in de Meent. Hij is vroeger tuinder geweest. Hij lijkt te vereenzamen, en lijkt niets te hebben met reguliere activiteiten die jullie aanbieden in de huiskamer. 

Welke mogelijkheden voor participatie biedt zijn omgeving?

Nu praktijk; wat wil jouw client en wat biedt de omgeving?

Terugblik lesdoelen

• Je begrijpt welke barrières er kunnen zijn die participatie belemmeren en wat jij hieraan kunt doen?
• Je begrijpt welke mogelijkheden er in Veenendaal zijn voor participatie?
• Je oefent met het zoeken van passende mogelijkheden bij een concrete hulpvraag?
• Je  kijkt voor je eigen client welke mogelijkheden de omgeving biedt?