1.1 De pruikentijd moi

Hoofdstuk 1 Pruiken en revoluties


Par. 1.1  De Pruikentijd

1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 1 Pruiken en revoluties


Par. 1.1  De Pruikentijd

Slide 1 - Tekstslide

In deze paragraaf leer je:
  • hoe het ging met de Nederlandse economie
  • welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk
  • welke nieuwe ideeën ontstonden

Slide 2 - Tekstslide

1700-1800

Slide 3 - Tekstslide

Nederland
  • Nederland was niet meer het rijkste land van Europa, zoals in de Gouden Eeuw.
  • In de steden was het vaak arm, daarom bouwden rijke Amsterdammers dure huizen (buitenhuizen) aan de rivier de Vecht.
    In Nederland waren geen standen. Er was geen koning, de adel  en geestelijkheid had minder macht dan in Frankrijk. 
  • In Nederland waren de regenten en handelaren de machtigste mensen.

Slide 4 - Tekstslide

Pruiken voor de rijken
  • In de 18e eeuw was het in de mode om pruiken te dragen

  • Daarom wordt de 18e eeuw de pruikentijd genoemd

  • Met een pruik konden mannen laten zien hoe rijk of belangrijk ze waren

Slide 5 - Tekstslide

Standenmaatschappij
De mensen waren verdeeld in drie standen:
1. Geestelijkheid
2. Adel
3. Boeren en burgers

Slide 6 - Tekstslide

Bij welke stand horen wij?
A
Geestelijken
B
Edelen
C
Burgers

Slide 7 - Quizvraag

Bij welke stand hoort koning Willem-Alexander?
A
De geestelijken
B
De edelen
C
De burgers

Slide 8 - Quizvraag

Slide 9 - Tekstslide

Standenmaatschappij
De derde stand doet het zware werk, betalen alle belastingen en hebben geen rechten.

De eerste en tweede stand hadden privileges (voorrechten, dingen die zij wel mochten doen en anderen niet).

Slide 10 - Tekstslide

De derde stand
Bijna de hele bevolking hoorde bij de derde stand
  • Rijke boeren
  • Handelaren
  • Kleine boeren
  • Ondernemers
  • Artsen
  • Ambachtslieden
  • Arbeiders
  • Bankiers
  • Zwervers

Slide 11 - Tekstslide

Problemen voor Frankrijk in de jaren 1780
  • Geldtekort door het voeren van veel oorlogen
  • Honger door misoogsten
  • Grote armoede voor het volk
  • Weinig inspraak voor de bourgeoisie (rijke burgers)

Slide 12 - Tekstslide

Verlichting
In de 18de eeuw gingen mensen nadenken......(het lichtje ging aan)
- wie heeft de macht en waarom?
- bestaat God wel?
- hoe gaan we met elkaar om?

Wetenschap bloeide en deed veel ontdekkingen


Slide 13 - Tekstslide

Democratie

Het volk beslist



___________________________________
Grondwet
wet waarin staat hoe een land geregeerd wordt
grondrechten 
  • Vrijheid van godsdienst
  • Vrijheid van meningsuiting

    Slide 14 - Tekstslide

    Wat werd er anders?

    Slide 15 - Tekstslide

    Wat wilden de 'verlichte' denkers
    •  gelijkheid - geen rangen en standen meer
    • vrijheid - bijv. ook vrijheid van godsdienst
    • democratie - grondwet / grondrechten / rechtsstaat

    ......dit zorgde voor veel onrust bij alle groepen van de samenleving  

    Slide 16 - Tekstslide

    Welke standen waren er in Frankrijk, en wat was de volgorde?

    Slide 17 - Open vraag

    In Frankrijk kon iemand heel rijk zijn, maar toch niets te vertellen hebben. Hoe kan dat?

    Slide 18 - Open vraag

    Wat is de beste omschrijving van 'De Verlichting'?
    A
    Er ging bij mensen een lichtje branden
    B
    Mensen begonnen zelf na te denken
    C
    De TL- verlichting werd uitgevonden
    D
    Huh? Wat is de Verlichting?

    Slide 19 - Quizvraag

    Slide 20 - Video

    Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

    Slide 21 - Open vraag

    Huiswerk:
    Leren en maken paragraaf 1.1: De pruikentijd

    Slide 22 - Tekstslide