1.1 De pruikentijd

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 1 Pruiken en revoluties

Par. 1.1  De Pruikentijd

In deze paragraaf leer je:

• hoe het ging met de Nederlandse economie
• welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk
• welke nieuwe ideeën ontstonden

Het nadenken over de staat en maatschappij. Verlichting

Nederland

• Nederland was niet meer het rijkste land van Europa, zoals dit in de Gouden Eeuw het geval was
  
  
• Langs de rivier de Vecht (Utrecht) dure huizen van rijke kooplui
  
• In Nederland was er geen koning, de adel had weinig macht en de geestelijkheid bestond niet in de protestante kerk.
  

Pruiken voor de rijken

• In de 18e eeuw was het in de mode om pruiken te dragen
  
  
• Daarom wordt de 18e eeuw de pruikentijd genoemd
  
  
• Met een pruik konden mannen laten zien hoe rijk of belangrijk ze waren

Standenmaatschappij

De mensen  verdeeld in drie standen:

1. Geestelijkheid

2. Adel

3. Boeren en burgers

Bij welke stand horen wij?

1. Geestelijken
2. Edelen
3. Burgers

Bij welke stand hoort koning Willem-Alexander?

1. De geestelijken
2. De edelen
3. De burgers

Standenmaatschappij

De derde stand doet het zware werk, betalen alle belastingen en hebben geen rechten.

De eerste en tweede stand hadden privileges (voorrechten, dingen die zij wel mochten doen en anderen niet).

De derde stand

Bijna de hele bevolking hoorde bij de derde stand

• Rijke boeren
• Handelaren
• Kleine boeren
• Ondernemers
• Artsen
• Ambachtslieden
• Arbeiders
• Bankiers
• Zwervers

Problemen voor Frankrijk in de jaren 1780

• Geldtekort door dure oorlogen;
• Honger door misoogsten;
• Grote armoede voor het gewone volk;
• Weinig inspraak voor de rijke burgers

Democratie

• 'De macht van het volk'

___________________________________

Een grondwet met grondrechten 

• Vrijheid van godsdienst
• Vrijheid van meningsuiting

Demos=volk

Kratein = heersen/ beslissen

Democratie = Het volk beslist       

Verlichting

In de 18de eeuw gingen mensen nadenken over allerlei zaken.

- wie heeft de macht en waarom?

-Heeft God de maatschappij zo bedoelt?

- bestaat God wel?

- hoe gaan we met elkaar om?

Wetenschap bloeide en deed veel ontdekkingen

Wat werd er anders?

Wat wilden de 'verlichte' denkers

•  gelijkheid - geen standen meer
• vrijheid - bijv. ook vrijheid van godsdienst/meningsuiting
• democratie - grondwet / grondrechten / rechtsstaat

......dit zorgde voor veel onrust bij alle groepen van de samenleving  

Welke standen waren er in Frankrijk, en wat was de volgorde?

In Frankrijk kon iemand heel rijk zijn, maar toch niets te vertellen hebben. Hoe kan dat?

Wat is de beste omschrijving van 'De Verlichting'?

1. Er ging bij mensen een lichtje branden
2. Mensen begonnen weer zelf na te denken
3. De TL- verlichting werd uitgevonden
4. Huh? Wat is de Verlichting?

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Huiswerk:

Maken paragraaf 1.1: De pruikentijd