kunstklapper eigen vaardigheid dans drama

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
DramaHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

leeruitkomst 3 eigen vaardigheid
Leeruitkomst Eigenvaardigheid (KO-skills) - overdrachtskunstenaar:
Je laat zien per kunstvak hoe je jouw eigen vaardigheid inzet als overdrachtskunstenaar in de klas. Tevens weet je een transfer te maken naar vaardigheden die je nog extra wilt leren in de toekomst. Je weet dit te koppelen aan de vaardigheden beschreven in de indicatoren.

Je laat per kunstvak aan de hand van concreet materiaal zien hoe je je hebt ontwikkeld tot het niveau van een start bekwame leerkracht.



Slide 2 - Tekstslide

indicatoren drama dans
e. Je kent en beheerst verschillende bewegings- en uitdrukkingsmogelijkheden van het lichaam, zoals tijd, kracht, ruimte en lichaam.
f. Je kent en beheerst verschillende uitdrukkingsmogelijkheden van het lichaam, zoals houding, beweging, mimiek, stem en het verkennen van de basis spelelementen wie, wat, waarom, waar en wanneer.
g. Je kent en beheerst spanningsopbouw en uitdrukkingsvormen zoals speltechniek en spelstijlen.
h. Je kent en beheerst zeggingskracht voor publiek.


Slide 3 - Tekstslide

je loopt stage bij ....
Wie vertelt er verhalen in de klas?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

verhalen vertellen doet een appel op?

Slide 5 - Woordweb

We gaan het vandaag hebben over...eigen vaardigheid 
houding - uitdrukkingsmogelijkheden fysiek/mimiek
stem - intonatie
contact houden - zeggingskracht
spanningsopbouw - lijn in het verhaal

Slide 6 - Tekstslide

optie 1
optie 2
optie 3
optie 4
optie 5

Slide 7 - Tekstslide

opdracht
jullie krijgen in een groepje van 3 a 4 het verhaal van de rattenvanger van hamelen, uit het boek 'De zingende trommel' van M van Donkelaar en M van Rooijen.

jullie krijgen 20 min de tijd en je krijgt 4 bladzijdes. Ieder neemt 1 bladzijde voor zijn/haar rekening of bij bladzijde 4 (als je met z'n 4e in een groepje zit t/m "...zei de speelman toen hij voor de burgemeester stond." 

Lees de tekst meerdere malen zodat je de tekst (bijna) uit je hoofd kunt zeggen.
Varieer eens met elkaar met: volume, snelheid en toonhoogte
Geef elkaar feedback, wat komt prettig over, wat houdt de aandacht erbioj?


Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

vertel eens aan ons...

Slide 13 - Tekstslide