Gedrag herhalen

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Herhalen hoofdstuk 1

Dierentuin 21 september

Gedragsonderzoek 

verschillende vormen van gedrag op film vastleggen

Op fietsje naar Dierenpark Amersfoort

met opgeladen telefoon en/of camera

vertrek ná het 5e uur

Pas thuis om 17 uur.....

Gedrag van planten

Stelling:

Planten vertonen ook gedrag

eens                                                                                     oneens

Nakijken!!

Op de 'elo' (onderwijsportaal) staan de antwoorden van hoofdstuk 4.

Jullie krijgen nu 15 minuten om heel hoofdstuk 1 na te kijken.

lekker rustig ;)

Herhaling

§1.1 Dierenwelzijn

Waarom gedrag, waar bestaat gedrag uit, soorten prikkels, gedragselementen.

1.2 Bestuderen gedrag

Ethogram, protocol, sleutel- en supernormale prikkel

1.3 Communicatie

Signalen, ritueel, conflictgedrag

§1.4 Aangeboren of aangeleerd

Erfelijk, aangeleerd nieuw gedrag, leerprocessen

1.5 Omgaan met elkaar

Cultuur, rolpatronen, waarden en normen, moreelbesef

§1.1 Dierenwelzijn

Basis van gedrag.

• Waarom is gedrag belangrijk voor overleving van de soort?
• Prikkels -> motivatie --> drempelwaarde --> gedrag
• Gedrag > gedragsystemen > gedragselementen
• Gedragsketen

§1.2 Gedragbestuderen

• Ethogram - protocol, conclusies trekken
• Sleutelprikkel en supernormale prikkel
•   (Inprenten en klassieke conditionering)

Oefenen: 

• verslag
• Examentraining vraag 3 en 4

§1.3 Communiceren

• Signalen in gedrag - herkennen (gedrag van bijen is een voorbeeld)
• Ritueel gedrag - gedrag dat niet gepast lijkt (niet 'dagelijks leven ritueel'!), bevat signalen/prikkels!
• Ambivalent, oversprong en omgericht gedrag. Herkennen!
• Dreiggedrag is geen conflictgedrag maar een ander gedragssysteem.
• Taakverdeling, waarom handig?

Oefenen: Examentraining opdr. 1

§1.4 Aangeboren of aangeleerd

• Waar herken je aangeboren gedrag aan? 
• Waar herken je aangeleerd gedrag aan?
• Hoe herken je het leerproces?

Gewenning, imitatie, inzicht, proefondervindelijk, klassiek/operant conditioneren, inprenten.

Oefenen: Examentraining opdr. 2

§1.5 Omgaan met elkaar

• Waarom is leven in groepen beter?
• Cultuur, rolpatronen, normen en waarden.
• Inzicht 

Oefenen

 Examentraining