H3.3 deel 1: tussen dwang en belofte

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

3.3 Tussen dwang en belofte

Deel 1

Planning

• Herhalen
  
• Uitleg 
  
• SO plannen
  
• Levenslijn opdracht in tweetallen 
  
• Tijd over? opdrachten 3.3 maken
  

Herhalen

• Wat was een oorzaak van de Februarirevolutie?
  
• Wat was een gevolg van de Februarirevolutie?
  
• Wat is een één partij staat?
  
• Wie had vanaf 1922 de macht in de SU?
  

Lesdoelen

• Je kan omschrijven hoe de situatie in de SU was tot 1921
  
• Je kan omschrijven wat de maatregelen waren die in de nieuwe economische politiek (NEP) stonden + wat een gevolg hiervan was
  

Nieuwe staat

• Tijdens burgeroorlog (1918-1922):
  
• Hoe moet communistische staat er uitzien? 
  
• Alle macht bij Communistische Partij (CP)
  
• Tegenstanders opgespoord --> vermoord of strafkamp
  
• Hele samenleving beheerst door CP -->
  
• Bepaalt wat in kranten + radio
  
• Vakbonden/sportclubs/ scholen houden aan regels CP
  

Nieuwe staat

economisch: 

• Nationaliseren van banken + fabrieken
  
• Groepen arbeiders leiden fabrieken (werkt niet...) 
  
• Grond onder toezicht staat --> boeren ontevreden --> 
  

Produceren alleen wat ze nodig hebben of weigeren oogst af te staan --> soldaten nemen alle oogst in --> hongersnood 1921

Nieuwe staat

• Sint-Petersburg:
  
• Matrozen + arbeiders in opstand --> Meer democratie + vrijheid + einde eco. systeem waarbij staat alles bepaalt.
  
• Rode leger slaat demonstraties neer
  

• Lenin had door dat er hervormingen moesten komen...
  

Nieuwe staat

• NEP: Nieuwe economische politiek -->
  
• Niet meer alle oogst afstaan
  
• Overschotten verkocht op vrije markt 
  
• Binnenlandse handel mag weer
  
• Eigenaren lichte industrie mogen winst houden
  
• Maar: zware industrie + transport + bankwezen in handen CP
  

SO

Paragaaf 3.1

Paragaaf 3.2 

Paragaaf 3.3 --> alleen kopje 'Nieuwe staat' 

Donderdag 15 december

Levenslijn opdracht

Tweetallen

Bepalen voor 2 Russische mensen of bepaalde gebeurtenissen in hun leven positief of negatief waren... 

Zie uitleg opdrachtenblad. 

Opdrachten maken

paragraaf 3.3 

Opdracht 1 t/m 5