dinsdag 15 maart th1d

Programma 
Weektaak: paragraaf 6.4 en 6.5 

Het vereenvoudigen van negatieve breuken
 
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Programma 
Weektaak: paragraaf 6.4 en 6.5 

Het vereenvoudigen van negatieve breuken
 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 breuken
Vereenvoudigen van breuken: 
ik deel de teller en de noemer door hetzelfde getal.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vereenvoudigen van breuken

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ga naar volgende dia en klik op:


Doe de oefening:
Vereenvoudig de breuken

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Ga naar volgende dia en klik op:


Doe de oefening:
zet de breuken op volgorde

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Link

Deze slide heeft geen instructies

 het vereenvoudigen van breuken
voorbeeld





Afspraak: alrijd vereenvoudigen en helen eruit halen!
412=412=412=3

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3.3 Het vereenvoudigen van breuken

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandig werken
Lees
Theorie van paragraaf 6.4: negatieve breuken
Maak
Opdracht 34 t/m 41
Hoe
Eerst 5 min in stilte, daarna fluisteren
Tijd
20 min.                  
Klaar
Klaar? nakijken
timer
20:00

Slide 10 - Tekstslide

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.