3.3

1 / 14

Slide 1: Tekstslide

BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

3.3

Slide 1 - Tekstslide

Planning

1. Magister

2. Leerdoelen van vandaag

3. Uitleg 3.3

4. Zelf aan het werk

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen

Je kunt beschrijven hoe de reductiedeling in zijn werk gaat.

Je kunt beredeneren hoeveel chromosomen er over zijn na de reductiedeling als je het aantal chromosomen voor de reductiedeling weet.

Je kunt benoemen dat de reductiedeling nodig is voor het maken van geslachtscellen.

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik

Slide 4 - Tekstslide

Chromosomen 23 paar

Slide 5 - Tekstslide

DNA zit in de celkern

en is meestal niet opgerold: losse draden

Slide 6 - Tekstslide

Wanneer wel opgerold?

Slide 7 - Tekstslide

Chromosomen met informatie over hetzelfde onderdeel vormen een paar

Ze zijn dus niet hetzelfde!
Maar bevatten informatie over dezelfde dingen.

1 van papa
1 van mama

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Versmelten van de celkernen

Celkern eicel: 23 chromosomen (rechtersokken) +
Celkern zaadcel: 23 chromosomen
(linkersokken)

Deze vormen paren.

1 van man + 1 van vrouw = 1 paar

kind heeft 46 chromosomen,
23 paar.

Slide 10 - Tekstslide

De geslachtscellen hebben dus maar de helft van het aantal chromosomen!!!

Slide 11 - Tekstslide

Van ieder paar 1

Slide 12 - Tekstslide

Aantekening

Het ontstaan van nieuwe lichaamscellen verloopt via gewone celdeling, ook wel mitose genoemd. De dochtercellen zijn een kopie van de moedercel.

Eicellen en zaadcellen ontstaan door reductiedeling,
ook wel meiose genoemd.
Tijdens de meiose worden de paren gesplitst. De dochtercellen hebben de helft van het aantal chromosomen.

Slide 13 - Tekstslide

Aan het werk!

Maken werkboek paragraaf 3.3

Voor extra uitleg DNA en mitose/meiose:
https://www.bioplek.org/animaties%20onderbouw/chromosoom.html

Slide 14 - Tekstslide