Gesprekken voeren week 7

• gesprekken
• MBO
• Studiejaar 1

Gesprekken voeren basis - les 7

les 1

programma...

- inchecken

-opdracht van vorige week bespreken

-terugkijken naar praktijkles

-nieuwe theorie

-zelfstandige opdracht

Inchecken: jouw nieuwjaarswens én goede voornemen.

Terugblikken

Vorige week: klachtengesprek en slecht nieuws gesprek.

Opdracht van vorige week

De ouders van Alwin willen een klacht indienen. Zij vinden dat een leidster Alwin niet goed heeft behandeld. Toen Alwin thuiskwam van de opvang, vertelde hij dat Kevin zijn toren had omgegooid en dat hij kwaad was geworden op Kevin. Hij had Kevin geduwd. De leidster had hem de schuld gegeven, hem apart genomen en gezegd dat hij de rommel moest opruimen. Alwin is hier zeer verdrietig en kwaad over. Hij wil niet meer naar de opvang.

Bedenk voor jezelf hoe jij deze situatie zou aanpakken. Met wie ga jij een gesprek aan, welk soort gesprek zou het worden, wat is je aanpak? 

Je hoeft niets in te leveren, maar we starten hier de volgende keer wel mee.....

Vat samen hoe jij het zou aanpakken:

praktijkles: Waar ben je het best in?
wat vind je het moeilijkst?

Gesprekken met kinderen

welke vragen zou je deze
kinderen kunnen
stellen over krokodillen?

Gesprekken met kinderen

Ga op dezelfde hoogte zitten.

Ga bewust om met oogcontact.

Luister actief.

Laat merken dat je het belangrijk vindt wat het kind zegt.

Nodig uit tot vertellen.

Iets doen tijdens het praten praat makkelijker.

Wat is er anders aan gesprekken voeren met kinderen ten opzichte van volwassenen?

Kennismakings- of individueel gesprek.

Stel jezelf voor.

Vertel waar het gesprek voor is.

Startvraag.

Samenvatten en doorvragen.

Afspraken maken en met positief gevoel afsluiten.

Kringgesprek

Iets te weten komen over de kinderen.

Jij leidt het gesprek.

Kinderen leren om iets over zichzelf te vertellen en te luisteren naar anderen.

Voorbeelden van wat
je zegt in de kring
om kinderen te leren
communiceren:

‘Wij zijn gisteren heel lang op zoek geweest naar onze kat die weg was. We waren ontzettend lang bezig en het werd zelfs al donker. En toen werden wij door de dierenambulance gebeld. Hij was gevonden. Maar hij was aangereden en toen moesten ze hem een spuitje geven.’
Hoe reageer je? Welke vragen stel je? Hoe betrek je andere kinderen wel/niet?

Wat neem je mee uit deze les om bij Monique (of zelfstandig) te oefenen?

Zelfstandige opdracht

https://www.youtube.com/watch?v=HCFXDBfxOlo

Bekijk de video. Schrijf op:

Wat vind je goed aan dit gesprek? Wat zou jij anders doen?

Je hoeft niets in te leveren, we starten hier de volgende keer mee.....

Kun je aan de slag?

1. Absoluut, ik snap de theorie en de opdracht.
2. Ja, ik snap de opdracht en lees de theorie nog even door.
3. Nee, kun je de opdracht nog een keer uitleggen?