leertaak 1.2


leertaak 1.2
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
LeertaakMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les


leertaak 1.2

Slide 1 - Tekstslide

Noem bepaalde beroepshoudingen
die passen bij een dansdocent?

Slide 2 - Woordweb

Wat betekent het woord:
beroepshouding?

Slide 3 - Woordweb

Beroepshouding 
Je beroepshouding is een belangrijk onderdeel van je opleiding maar ook van het functioneren en jouw ontwikkeling als (beginnend) professional. We nemen in de beoordeling onderstaande aspecten mee. Deze aspecten zijn toegelicht en uitgewerkt in 4 niveau’s. Het is de bedoeling dat je je gedurende je opleiding zoveel mogelijk ontwikkelt naar het hoogste niveau. Elke docent zal jouw beroepshouding beoordelen met een onvoldoende, voldoende of goed. Je groei en ontwikkeling nemen we hierin mee. Tijdens de begeleidingsvergadering zullen we als team besluiten welke studiepunten je definitief krijgt toegekend. 

Slide 4 - Tekstslide

Beroepshouding 
Beoordelingsaspecten:
  • Doorzettingsvermogen
  • Samenwerken
  • Initiatief nemen/ondernemend zijn/bijdrage aan groepswerk
  • Aanspreekbaar zijn (ontvangen en leren van feedback)
  • Respect tonen (normen/waarden) 




Slide 5 - Tekstslide

Lesvoorbereidings formulier (LVF)
  • tijd
  • maat 
  • telling
  • omschrijving oefenstof 
  • tekening/organisatie
  • technische aandachtspunten 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Warming-up
of inswinger 
- voorbereiding op les
- Eenvoudig
- 5 minuten achter elkaar bezig zijn
- Totale lichaam

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Link

Warming-up
Doel:
In de sfeer van de les komen, dit geldt voor leerling en docent!
Het warm maken van het lichaam:
- toenemende hartslag
- snellere ademhaling
- toename van de lichaamstemperatuur
- spieren, pezen en gewrichten worden soepeler
- de coördinatie wordt beter, bewegingen gaan
gemakkelijker
- dansplezier.

Slide 10 - Tekstslide

Warming-up
Dit doel heeft de volgende consequenties voor de oefenstof
Algemene eisen:
- eenvoudige bewegingsvormen die nauwelijks uitleg nodig hebben en
direct met muziek aangeleerd kunnen worden
- de intensiteit moet redelijk hoog zijn echter nooit explosief.
Geen hoge sprongen of technische elementen.
- maak het geheel herhaalbaar.
Wanneer je kiest voor een afgeronde bewegingsverbinding van bv. 32 tellen,
maak deze dan zo dat het geheel eenvoudig te herhalen is zonder stopmoment.
Om te variëren bv. Richting wissels.
-een minimale duur van 5 minuten.

Slide 11 - Tekstslide

Warming-up
Muziekkeuze:
Gebruik bij voorkeur stimulerende muziek!

wat is BPM?

Slide 12 - Tekstslide

Welke muziek is geschikt voor de warming-up?

Slide 13 - Sleepvraag

Slide 14 - Tekstslide

Beginsituatie
1) Beginsituatie = het geheel van gegevens die de startsituatie bepalen van waaruit de les gegeven wordt.
 (VB. hoe lang duurt de les, kan ik gebruik maken van CD’s en Ipod?)

2) Beginsituatie analyse = het verzamelen, ordenen en interpreteren van alle gegevens die een rol spelen bij het lesgeven.
 goed inzicht krijgen in de gegevens of factoren die belangrijk zijn voor jou les -> beginsituatiefactoren


Slide 15 - Tekstslide

Beginsituatie
beginsituatie factoren = alle onderdelen die de totale beginsituatie bepalen.

  1. Beginsituatie van de groep
  2. Beginsituatie van de individuele deelnemer
  3. Beginsituatie van de lesgever
  4. Beginsituatie van de randvoorwaarden

Slide 16 - Tekstslide

Beginsituatie van de randvoorwaarderen

Slide 17 - Tekstslide

Welke randvoorwaarderen heb je
ontdekt in de kleine danszaal?

Slide 18 - Woordweb

Wat is terminologie?

Slide 19 - Woordweb

noem zoveel mogelijk dans termen
die je kunt gebruiken in de w-up?

Slide 20 - Woordweb

Slide 21 - Tekstslide