OPS Adolescentie

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 2

Adolescentie 

Roept u maar: pubers.
Wat weet je nog?

Wie zijn er in de tweede klas langer?

1. Jongens
2. Meisjes

Wat wordt er bedoeld met 'lichaamsbeleving'
als je het hebt over lichamelijke ontwikkeling?

Wat word je langetermijngeheugen ook wel genoemd?

Stelling: Een puber is in staat om eigen verantwoordelijke keuzes te maken.

1. Waar
2. Niet waar

Wat is een peer-group en wat doe die?

De adolescentiefase

• De adolescentiefase van 16t/m 21 jaar (ruimbegrip) 
•  Identiteitscrisis meestal voorbij
• Steeds meer het leven leiden dat ze
  voor ogen hebben
• Worden serieuzer in bijvoorbeeld:
  studie, beroep, partner, vrienden, 
  eigen woning en wie echte vrienden zijn

Lichamelijke ontwikkeling

• Bereiken volwassen lengte/spierkracht/uithoudingsvermogen
  
• Lichaamsverhoudingen kloppen
  
• Ontevredenheid over lichaam kunnen accepteren

Cognitieve ontwikkeling

• Kritischer denken
  
• Langetermijngeheugen ontwikkeld
  
• Eigen mening en kunnen deze goed beargumenteren
  
• Beter kunnen luisteren en nadenken over mening van een ander
  
• Ontwikkelen mensenkennis en inlevingsvermogen
  
• Kunnen bepaalde zaken vanuit meerdere perspectieven bekijken
  
• Taalontwikkeling stopt niet.
  
• Wel: minder gebruik van straattaal dan in pubertijd

Soc. affectieve ontwikkeling I

• Meer laten zien wie ze zijn, wat ze kunnen en hun mening willen uiten
  
• Als puber graag overal bij willen horen ->
  Adolescenten kijken verder: wie zijn mijn echte vrienden en wat heb ik eraan?
• Op andere manier kijken naar ouders. Mening van ouders wordt gewaardeerd, opnieuw toenadering
  
• Weten waar ze het met vrienden over moeten hebben, maar weten ook voor welke zaken ze bij hun ouders terecht moeten

Soc. affectieve ontwikkeling II

• Van emoties extreem uiten(puber), naar beter controleren en plaatsen(adolescent)
  
• Ze weten wie ze zijn, dit geeft rust en houvast
  
• Ze kunnen impulsen en emoties onder controle houden
  
• Een adolescent denkt eerst na voordat hij of zij iets doet of zegt, hij denkt na of het wel kan en gepast is
  
  Puber zal eerder kwaad worden en dat laten merken 
• Ze kunnen goed benoemen waar de emotie vandaan komt
  
• Adolescent komt achter zijn geaardheid(homo/hetero) + krijgt meer verlangen/interesse in seks
  
• Adolescent gaat meer experimenteren met alcohol/drugs/seks

Stellingen!

• Maak een 3-tal
  
• Maak een groepsapp aan met dit 3-tal
• Bedenk 3 stellingen die jullie willen inbrengen

Deze 3 stellingen zet in het bestand dat in teams staat onder KLASSENTEAM > OPS > BESTANDEN > LESMATERIAAL > STELLINGEN

Ik kies de beste stellingen uit en hierover gaan we de volgende les een debat voeren.
SUCCES :-)