week 3. les 2

¡Bienvenidos!
Mevrouw de Cuba
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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

¡Bienvenidos!
Mevrouw de Cuba

Slide 1 - Tekstslide

La clase de hoy
La meta de la clase: het doel van les
Weten hoe je de futuro moet gebruiken en je hebt geoefend met lenguateca 

Ejercicio
-Lenguateca D
- Jullie oefenen met de de grammatica
- Oefenen leesvaardigheid 
                                     

Slide 2 - Tekstslide

El programa de hoy
  • 5 min - Bienvenidos
  • 15 min - Repaso
  • 15 min -  El futuro 
  • 20 min - ¡A trabajar!
  • 15 min - Lenguateca D
  • Afsluiten

Slide 3 - Tekstslide


1. Repaso

Slide 4 - Tekstslide

Complemento directo e indirecto
Wat is een meewerkend voorwerp?

Wat is een lijdend voorwerp?

Vb: (Yo) doy el libro a Juan.

Antwoord op de vraag: aan wie of voor wie + persoonsvorm + onderwerp
Antwoord op de vraag: Wie of wat + persoonsvorm + onderwerp

Slide 5 - Tekstslide

Complemento directo e indirecto
Objetivo: Complemento directo e indirecto
yo
él/ella/usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/ellas/ustedes
Pronombres personales
me
te
le (se)
nos
os
les (se)
me
te
lo/la
nos
os
los/las
sujeto
compl. indirecto
compl. directo

Slide 6 - Tekstslide

Complemento 
Indirecto
Complemento directo e indirecto

Slide 7 - Tekstslide

Meewerkend voorwerp

Slide 8 - Tekstslide


2. El futuro (de toekomende tijd)

Slide 9 - Tekstslide

Escucha el vídeo y haz apuntes
En tu cuaderno
¿Cómo se forma el futuro de los verbos regulares?

Slide 10 - Tekstslide

El futuro

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

¡A trabajar!
¿Qué?  p. 30 y 31 ejercicio 27
¿Cómo? Individual 
¿Tiempo? 15 minutos 
¿Objetivo? Practicar con el futuro (ejemplo del texto para el examen)


3. Ejercicios
timer
15:00

Slide 15 - Tekstslide

Lenguateca D
timer
15:00
¿Qué? p. 49 ejercicio 46
¿Listo?

Slide 16 - Tekstslide

¡A trabajar!
¿Qué? Wb p. 19 ejercicio 15
¿Cómo? individualmente 
¿Tiempo? 15 minutos 
¿Objetivo? practicar con la comprensión lectora


timer
10:00
1. comprensión lectora

Slide 17 - Tekstslide

Los deberes 
Hacer: 
Ejercicio 27 y 15



Slide 18 - Tekstslide