19-09-2023 H1 P2

Hoofdstuk 1, paragraaf 1.
Meer weten over het verleden
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 1, paragraaf 1.
Meer weten over het verleden

Slide 1 - Tekstslide

De geschiedenis om je heen

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

Het maken van een tijdlijn
voorbeeld tijdlijn maken & inplakken

Slide 5 - Tekstslide

Hoofdstuk 1, paragraaf 2: Bronnen

Slide 6 - Tekstslide

Wat is het verschil?

Pre-historie: vóór de geschreven geschiedenis



Historie: de geschreven geschiedenis
Archeoloog
Historicus

Slide 7 - Tekstslide

Historicus onderzoekt bronnen:

Bronnen = Alles waardoor je iets te weten kunt komen over de geschiedenis.


Verschillende soorten bronnen

Slide 8 - Tekstslide

Bronnen moeten betrouwbaar zijn
Voorbeeld:

Je haalt een onvoldoende voor geschiedenis.
Waarom? Omdat je niet geleerd hebt, maar met je vriend had afgesproken.
Je had tegen je ouders gezegd dat je met vriend zou gaan leren.
Je ouders vragen aan jouw, aan de ouders van je vriend en aan je docent wat er gebeurd is. Verteld iedereen hetzelfde?

Slide 9 - Tekstslide

Hunnebed
Spijkerschrift

Slide 10 - Tekstslide

2 soorten bronnen
Geschreven bron: 




Ongeschreven bronnen: 

Slide 11 - Tekstslide

2 soorten bronnen
Historicus gebruikt:



Archeoloog gebruikt: 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Een ander verschil:
Directe bronnen: Informatie uit de tijd zelf





Indirecte bronnen: Informatie die nu over iets geschreven is

Slide 14 - Tekstslide

Wat moet je onthouden


- Gebruik meerdere bronnen, dat is beter
- Verschil geschreven-ongeschreven bron
-Verschil directe-indirecte bron

Slide 15 - Tekstslide

Nu:
Eerst: opdracht bronnen (op itslearning)
Daarna:
Maken Feniks paragraaf 2 

Slide 16 - Tekstslide