Module Film 2540

Goedemorgen 2Q! Fijn dat je er bent
Fijn als je het volgende regelt bij binnenkomst:
  • Jassen aan de kapstok
  • Telefoons in de tas
  • Tas op de grond
  • Laptops blijven in de tas
  • 4 leerlingen per tafel 
  • Rustige start bij de 2e bel
timer
4:00
1 / 46
volgende
Slide 1: Tekstslide
MuziekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 46 slides, met tekstslides en 18 videos.

time-iconLesduur is: 95 min

Onderdelen in deze les

Goedemorgen 2Q! Fijn dat je er bent
Fijn als je het volgende regelt bij binnenkomst:
  • Jassen aan de kapstok
  • Telefoons in de tas
  • Tas op de grond
  • Laptops blijven in de tas
  • 4 leerlingen per tafel 
  • Rustige start bij de 2e bel
timer
4:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentaties les 7:
Ingeleverd: verhaal + video/boek voor de start van de les in Classroom

Jorn - Thijs - Stein - Joep: trailer 'Dystopie in een plasmabol'
Sofija - Floor - Isis: trailer ''
Bo-i - Lenne - Joïa: trailer ''
Mara - Guusje - Robinson - Anouk: boek 'de strijd om Necola'
Miya - Roos - Noor: trailer 'de test'
Thorben - Reqilyo - Flint: trailer ''
Quinten: Radiotopia
Rex - Michiel - Pepijn: trailer 'Dino dingetje'
Klaasje - Lena - Roos - Annelotte: boek 'See you on the other side'

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les 1

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dystopie is een (denkbeeldige) samenleving met louter akelige kenmerken waarin je beslist niet zou willen leven. 
Utopie is een ideale wereld die niet bereikt kan worden



Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een voorbeeld

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Les 2:

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit:
  • Waarom is dit een dystopie?
  • Op welke angst speelt deze dystopie in? 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit:
  • Waarom is dit een dystopie?
  • Op welke angst speelt deze dystopie in? 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Uprising
Geïnspireerd door de kredietcrisis van 2008, die ontstond na het instorten van de huizenmarkt.

'They will not force us, they will stop degrading us
They will not control us, we will be victorious'

Slide 17 - Tekstslide

Deze economische crisis wordt uiteindelijk in 2011 bedwongen, mede dankzij een in allerijl georganiseerde G20-bijeenkomst in Washington in november 2008. Er vinden vreedzame protesten plaats in Washington en in andere grote steden wereldwijd, die dagenlang het nieuws beheersen.
Zo ook in Londen, waar Muse-frontman Matt Bellamy op dat moment in zijn appartement nabij de verschillende ambassadegebouwen aanwezig is en de lokale protesten aanschouwt. Deze gebeurtenis zet Bellamy aan het denken en dit vormt al snel het onderliggende thema van het nummer Uprising. “Ik vond die protesten eerlijk gezegd nogal inspirerend”, zegt de zanger er een jaar na dato over. “Gewoon het idee dat mensen zich vermaken met een vreedzaam protest, maar dat de politie er toch in slaagt om er iets gewelddadigs van te maken, vind ik verontrustend. Dus daar gaat Uprising over.”
Les 3

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit:
  • Waarom is dit een dystopie?
  • Op welke angst speelt deze dystopie in? 

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit:
  • Waarom is dit een dystopie?
  • Op welke angst speelt deze dystopie in? 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les 4

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit:
  • Waarom is dit een dystopie?
  • Op welke angst speelt deze dystopie in? 

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit:
  • Waarom is dit een dystopie?
  • Op welke angst speelt deze dystopie in? 

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les 5:

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit:
  • Waarom is dit een dystopie?
  • Op welke angst speelt deze dystopie in? 

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les 6:

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Muziek

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 36 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Radioactive
Bandleden zitten gevangen in een arena onder een kerker waarin poppen met elkaar vechten
'I'm waking up to ash and dust
I wipe my brow and I sweat my rust
I'm breathing in the chemicals'

Slide 37 - Tekstslide

Een vriendin van de band laat haar roze teddybeer meedoen aan het gevecht tegen de regerend kampioen, een groot paars beest. In eerste instantie wordt de beer verslagen, maar met één harde klap schakelt het uiteindelijk het beest uit.De leider van het gevecht stuurt twee bodyguards om de beer aan te vallen, maar deze worden allebei uitgeschakeld door de lasers uit de ogen van de beer. Hierop verlaten de toeschouwers de arena, waarbij de leider van het gevecht alleen achter blijft. De vrouw haalt een sleutel van de ketting van de leider en bevrijdt de bandleden uit de kerker. De leider blijft uiteindelijk achter in de kerker, waar hij omringd wordt door de poppen die eerder verslagen werden.

Slide 38 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Somewhere only we know
Over het vluchten naar een plek waar alleen hij en zijn geliefde van weten

'This could be the end of everything, so why don't we go, somewhere only we know'

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kunstwerken

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 42 - Video

Kunstenaar Banksy
Was een tijdelijke tentoonstelling van installaties en andere kustplaatsen in Engeland. Persiflage (grappige imitatie) van Disneyland. 2 maanden open geweest, meer dan 150.000 bezoekers. 
Kunstwerken waren maatschappijkritisch: een speeltoestel gemaakt van een voertuig van de politie, een bassin met afstandbestuurbare vluchtelingen- en douanebootjes, kunstwerk van Ariël afgebeeld als fata morgana (luchtspiegeling bij warm weer), gecrashte koets van Assepoester met het lijk van Assepoester half uit een van de raampjes, omringd door paparazzi (verwijst naar het ongeluk van prinses Diana).

'Dismaland is niet bedoeld om vreugde te creëren, maar om te onderzoeken wat er onder de oppervlakte van onze oppervlakkige consumptiemaatschappij schuil gaat en de valsheden en onaangenaamheden van het moderne leven bloot te leggen'

Dismal = Engels voor 'somber'

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 44 - Tekstslide

Een catastrofe waardoor de meeste mensen op aarde worden uitgeroeid. De mensheid start opnieuw, alle informatie op aarde is gewist. De overgebleven mensen beginnen een nieuwe maatschappij die niet de eerdere menselijke fouten zal herhalen. Om dit voor elkaar te krijgen, creëren ze een maatschappij met een strenge sociale structuur die bijna altijd mensen dwingt tot gehoorzamen. 
Het PO
Je schrijft met je groepje een dystopisch verhaal
Keuzes:
  • je filmt een trailer van dit verhaal
of
  • je filmt een scène uit het verhaal

Inleveren
  • verhaal met een pakkende titel (van minimaal 3 a4'tjes) op 28 maart 12.45
  • trailer (video) waarin het verhaal wordt vertelt en alle groepsleden in acteren, ondersteund door muziek (minimaal 5 min) of een scène uit jullie verhaal, ondersteund door zelfgekozen muziek. De rest van het verhaal wordt ingesproken en ondersteund door plaatjes en muziek

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  1. Hoe heet jullie dystopische gemeenschap?
  2. Welk mensenrecht ontbreekt er?
  3. Welke strenge of vreemde ideeën bepalen het leven in deze dystopie?
  4. Welke problemen hebben de mensen? Waarom gaan ze niet weg?
  5. Wat is er zo beangstigend aan de dystopie?
  6. Op welke manier proberen de hoofdpersonen het regime te veranderen of eraan te ontsnappen?
  7. Wat zijn de verschillen met onze maatschappij in 2024 en de dystopische maatschappij in het jaar 2040?
8. Wat zijn de namen en leeftijden van de hoofdpersonen?
9. Hoe loopt het verhaal af? Goed of niet goed?
10. Op welke manier leren we de hoofdpersonen en de dystopie kennen in het intro?
11. Op welke manier komen de hoofdpersonen in het middenstuk in opstand tegen het regime? 
12. Hoe eindigt het verhaal? Lukt het de hoofdpersonen om het regime te verslaan? Blijft alles zoals het is? Of wordt het erger?

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies