H55 herhaling oefening toets

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

H5S1 specerijen en start ontdekkingsreizen

Tijdvak 5: ontdekkers en hervormers

1500-1600

H5. Ik kan de eerste overzeese ontdekkingsreizen omschrijven, door:

S1: Ik kan uitleggen welke rol specerijen speelden in de handel.

S2: Ik kan uitleggen wie Columbus was en wat hij heeft ontdekt.

S3: Ik kan omschrijven waar kolonies voor werden gebruikt.

S4: Ik kan uitleggen welke rol handelsposten speelden in Afrika en Indië.


Vandaag: herhalen van H5+subdoelen.

S1: Ik kan uitleggen welke rol specerijen speelden in de handel.

Soorten specerijen:
Steranijs
Kruidnagel
Laurier
Nootmuskaat
Foelie
Kaneel
Mierikswortel
Gember
Saffraan
Cayennepeper

Tussenhandel maakte specerijen erg duur.

Waarom ging Columbus op ontdekkingsreis?

1. Omdat hij een ontdekkingsreiziger was.
2. Om nieuw land te veroveren.
3. Om via het westen een snellere route naar Indië te vinden.
4. Om zijn nieuwe schip te testen.

Waarom werden de inwoners van Amerika Indianen genoemd?

1. Omdat ze zichzelf zo noemden.
2. Doordat in dialect dit lijkt op Amerikianen.
3. Geen idee
4. Omdat Columbus dacht in India te zijn.

S3: Wat was het nut van koloniën?

Koloniën zijn gebieden in andere delen van de wereld die door een ander land worden bestuurd en gecontroleerd. Deze gebieden liggen vaak ver weg van het moederland (het land dat de kolonie bezit).

S3: Ik kan omschrijven waar kolonies voor werden gebruikt.

Grondstoffen en Rijkdom - voor zilver, goud, specerijen, tabak, katoen. 

Handel: koloniën boden nieuwe markten om producten te verkopen.

Verspreiding geloof en cultuur: Europeanen vonden zichzelf 'de hoogst ontwikkelde cultuur + het christendom verspreiden.

S4: Welk nut hadden handelsposten?

H5. Ik kan een beeld geven van het nieuwe mens- wereldbeeld, door:

S1: Ik kan 3 gevolgen noemen van het nieuwe denken tijdens de Renaissance.

S2: Ik kan uitleggen waarom Leonardo da Vinci een voorbeeld is van een humanist.

Wie doet er mee?

S1: Ik kan 3 gevolgen noemen van het nieuwe denken tijdens de Renaissance.

Renaissance; 'wedergeboorte/bloei' van de klassieke oudheid.

Boek uit de oudheid
 (Grieken en Romeinen

Italianen gingen deze boeken lezen. 

(Florence, Venetië)
Want; handelssteden = geld)

Renaissance

Wow! Wat een toffe cultuur hadden de Grieken en Romeinen! Gelukkig kunnen we daar van alles over lezen!

Renaissance

Architectuur/kunst; beelden,  zuilen en boogstructuur.

Renaissance

literatuur en wetenschap

Onderzoek door observeren.

- Opleving van Grieks en Romeinse kunst en teksten.

   

- Er werd kritischer gekeken naar de kerk: moet er echt alleen geleefd worden zoals zij zeggen?

- Wetenschap: mensen gingen veel meer experimenteren en ontdekten meer over de wereld.

S2: Ik kan uitleggen waarom Leonardo da Vinci een voorbeeld is van een humanist.

Humanisten denken na over hoe je omgaat met andere mensen, de wereld en je zelf: altijd met zorg en aandacht. Bij het humanisme staat de mensen in het middelpunt:

Wat is goed en slecht?

hoe werkt de natuur?

via onderwijs zichzelf ontwikkelen

S2: Ik kan uitleggen waarom Leonardo da Vinci een voorbeeld is van een humanist.

Humanisten denken na over hoe je omgaat met andere mensen, de wereld en je zelf: altijd met zorg en aandacht. Bij het humanisme staat de mensen in het middelpunt:

schilder + uitvinder

anatomie; schetsen 

menselijk lichaam

Methode: tijd voor geschiedenis

- leren voor de toets

- bekijk je aantekeningen

- overhoor elkaar

https://schooltv.nl/video-item/welkom-in-de-middeleeuwen-de-ontdekkingsreizigers-afl-6

Handel in specerijen was erg winstgevend. Dus wilden Europese vorsten zelf een route naar Indië kennen. Indië omvatte in de tijd van ontdekkers en hervormers een groot deel van Azië. De koning van Portugal stuurde ontdekkingsreizigers op pad die om Afrika heen naar Indië moesten varen. Bartholomeus Diaz wist in 1488 al tot Kaap de Goede Hoop te komen. Tien jaar later lukte het Vasco da Gama echt om Indië te bereiken. Daar en langs de Afrikaanse kust kwamen handelsposten.

Handelsposten: een plek waar ruilhandel werd gedreven met de plaatselijke bevolking.

S4: Ik kan uitleggen welke rol handelsposten speelden in Afrika en Indië.

Handelsposten waren tussenstations voor de handel. Hier konden producten verhandeld worden aan lokale bevolking. Handelsposten zorgden ook voor extra bescherming. 

https://schooltv.nl/video-item/vroeger-zo-vast-in-het-poolijs

https://schooltv.nl/video-item/indonesie-voormalige-kolonie-van-nederland

Handelsposten

Christoffel Columbus had een ander plan. Hij wilde via het westen naar Indië. De Portugese koning vond dit raar. Dus ging Columbus toen naar de concurrent van de Portugese vorst, de Spaanse koningin. Die vond het plan prima en huurde hem in. Na drie maanden kreeg Columbus land in zicht. Hij dacht dat hij in Indië was en noemde de inwoners dus Indianen. Later kwamen anderen erachter dat hij een nieuw werelddeel had ontdekt: Amerika.

S2: Ik kan uitleggen wie Columbus was en wat hij heeft ontdekt.

Columbus was een ontdekkingsreiziger die een kortere zeeroute zocht naar India, om specerijen te verhandelen. Hij dacht dat als hij naar het westen zou varen dit ging lukken. Hij kwam niet in India uit, maar in een nieuw land: Amerika. 

Hij dacht tot zijn dood dat hij écht in India was aangekomen, daarom noemden hij de inwoners; INDIAnen.

Specerijen

Dit is de specerij peper

Dit is de specerij kaneel

Dit is de specerij kruidnagel

Dit is de specerij nootmuskaat 

S1: Ik kan uitleggen welke rol specerijen speelden in de handel.

- specerijen gaven veel smaak aan voedsel en voedsel kon langer bewaard worden. 

- specerijen groeiden niet in Europa.

- Door tussenhandel waren specerijen erg duur. 

- Europeanen gingen zelf op zoek naar een route om de specerijen te kopen.