In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 80 min
Onderdelen in deze les
H7 Soorten en populaties
Slide 1 - Tekstslide
Deze les:
- 7.1 Soorten
- 7.2 deel 2
Werken aan PO, Voorbereiding:
- Onderzoeksvraag + Hypothese
- Theorie (let op bronvermelding)
- Onderzoeksmethode & Materialen
--> inlv. via Classroom
Slide 2 - Tekstslide
§7.1 Leerdoelen
Je herkent abiotische en biotische factoren
Je interpreteert gegevens uit een toleratiediagram
Je bepaalt de indeling van soorten in groepen op basis van hun wetenschappelijke soortnaam
Slide 3 - Tekstslide
Wat voor een relatie hebben anemonen en clownvissen?
Slide 4 - Open vraag
Dieren die er hetzelfde uitzien zijn niet altijd van dezelfde soort, waarom niet?
Slide 5 - Open vraag
Soort
Een groep organismen die zich onderling onderling geslachtelijk voortplanten en vruchtbare nakomelingen krijgen
Slide 6 - Tekstslide
Naamgeving van soorten
Geslachtsnaam Dit wordt altijd met een hoofdletter aangegeven!
Soortnaam
Ondersoort (niet altijd!) Dit is zijn organismen van dezelfde soort die vaak in een ander gebied voorkomen en in uiterlijk verschillen van elkaar, maar niet genoeg om tot een eigen soort te worden gerekend
Slide 7 - Tekstslide
Ordening
Organismen worden bij elkaar gebracht in steeds grotere groepen
Hoe bepaal je welke organismen bij elkaar horen en welke niet?
Slide 8 - Tekstslide
Ordening
Slide 9 - Tekstslide
Wat maakt een gebied een geschikte habitat (leefgebied) voor een organisme?
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
https:
Slide 12 - Link
Invloeden op organismen
Bedenk in een tweetal zoveel mogelijk biotische en abiotische factoren die je in de zee kunt vinden!
timer
2:00
Slide 13 - Tekstslide
Tolerantie
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Kunnen soorten 3 en 4 in hetzelfde gebied leven?
Slide 16 - Open vraag
Wie heeft het grootste tolerantiegebied?
Slide 17 - Open vraag
Wie heeft hoogste optimumtemperatuur?
Slide 18 - Open vraag
Leg uit hoe tolerantiegrenzen een van de redenen kan zijn voor het verdwijnen van soorten door klimaatverandering?
Slide 19 - Open vraag
§7.2 Leerdoelen (dl 1)
Je vergelijkt de begrippen populatiegrootte en populatiedichtheid
Je legt verband tussen de draagkracht van een gebied en de populatiegrootte
Slide 20 - Tekstslide
Populatiedichtheid
Populatiegrootte
Slide 21 - Tekstslide
Veranderingen in populatiegrootte
Geboorte
Sterfte
Immigratie
Emigratie
Slide 22 - Tekstslide
Exoten
Organismen die zich hebben gevestigd in een land waar ze oorspronkelijk niet vandaan komen
Direct of indirect ingevoerd door de mens
Kunnen zich onafhankelijk voortplanten!
Slide 23 - Tekstslide
Oostvaardersplassen
Grote aantallen paarden, runderen en edelherten houden het gras en riet kort
Maar kunnen er ook teveel grazers in een gebied zijn? En welke problemen ontstaan dan?
Slide 24 - Tekstslide
Draagkracht
Slide 25 - Tekstslide
Oostvaardersplassen
Uiteindelijk sterven elke winter de grote grazers in grote aantallen
Dat komt doordat er niet genoeg voedsel/ruimte is voor de populatiegrootte
Slide 26 - Tekstslide
Oostvaardersplassen
Boswachters schieten preventief een deel van de grote grazers dood
Wat zouden andere opties zijn?
Slide 27 - Tekstslide
In een achtertuin groeien de grassen 'Carex pendula' en 'Carex flacca'. Behoren deze tot dezelfde populatie?
A
Ja, want ze leven in hetzelfde gebied
B
Nee, het gebied is te klein voor een populatie
C
Ja, want het zijn beide grassen
D
Nee, want ze behoren niet tot dezelfde soort
Slide 28 - Quizvraag
Waardoor kon de Grauwe gans in Nederland een plaag worden?
A
alleen doordat er een overmaat aan voedsel is
B
alleen doordat er weinig predatoren in het gebied zijn
C
alleen doordat de ganzen maar een deel van het jaar in NL verblijven
D
alleen door het overmaat aan voedsel en het geringe aantal predatoren in het gebied
Slide 29 - Quizvraag
Welke soortnaam is correct geschreven?
A
pinus mugo
B
Pinus mugo
C
pinus Mugo
D
Pinus Mugo
Slide 30 - Quizvraag
1 = Betta pallifina, 2 = Crataegus splendens 3 = Betta splendens Welke van deze drie soorten zijn het meest aan elkaar verwant?
A
1 en 2
B
2 en 3
C
1 en 3
D
huh?
Slide 31 - Quizvraag
Leg uit hoe grote grazers ervoor zorgen dat soorten die in struiken en gras voorkomen verdwijnen in de Oostvaardersplassen.