workshop reflecteren op spreken/ het voeren van gesprekken

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Workshop

Reflecteren op spreken/ het voeren van gesprekken

Marleen Bottse - van Heeringen 

Eline Groeneweg

Lotte van den Heuvel

Programma

1. uitleg theorie
2. verantwoording opdracht
3. verkoopgesprek
4. reflectie
5. feedback

Waarom een verkoopgesprek bij reflectie?

• Taal en vak verbinden (Hajer & Meesteringa, 2009)
• Zo wordt Nederlands zinvoller en relevanter (Hajer & Meesteringa, 2009)
• Stimuleer toepassing en interactie (Marzano, 2013)

Voorwaarden voor taalontwikkeling

1. Werk doelgericht (zinvol leren)

2. Taalgebruik en boodschap moeten aansluiten bij taalniveau en belevingswereld van de leerling

3. Stimuleer interactie

4. Geef feedback 

Reflectie op feedback

- Inzicht

- Beoordeling kan een doel zijn

- Door feedback van de docent en klasgenoten leert de leerling reflecteren

- Observerend leren d.m.v. formulieren, nabespreken en wisselen van rol

Verantwoording

• Voorbereiding beroepspraktijk / stage
• Vaardigheden 
• Verschillende gesprekssituaties beoefenen
• reflecteren 

Het verkoopgesprek 

Wat gaan we doen? 

Hoe gaan we dat doen?

• Verkoopgesprek
• In drietallen 
• Verkoper, klant en observator
• reflectie 

Verkoopgesprek 

Evaluatie en reflectie 

klassikale evaluatie

Bedankt voor jullie aandacht. 

Nog vragen en/of opmerkingen?