Les 6 Romeinen. 3.3 Brood en spelen

Vandaag
10 minuten - herhalen Gladiatoren
5 minuten - informatie 'Brood en Spelen'
15 minuten - lezen + opdracht
10 minuten - Samen huiswerk nakijken van paragraaf 1 
10 minuten - aan huiswerk voor volgende les 
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Vandaag
10 minuten - herhalen Gladiatoren
5 minuten - informatie 'Brood en Spelen'
15 minuten - lezen + opdracht
10 minuten - Samen huiswerk nakijken van paragraaf 1 
10 minuten - aan huiswerk voor volgende les 

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
1. Vandaag leer je wat er bedoeld wordt met 'Brood en Spelen'

2. Vandaag leer je hoe de Romeinse maatschappij was ingedeeld

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

3.3 Brood en Spelen

Slide 5 - Tekstslide

Begrippen van 3.3
Agrarisch-stedelijke samenleving: in Rome leefden mensen in de stad, maar de meeste mensen in het rijk leefden op het platteland

proletariërs: (werkloze) mensen zonder bezit. Ze bezitten alleen hun kinderen (proles)

Slide 6 - Tekstslide

Werkfase - stilte
Lees pagina 50 in je leerboek.

Teken (in je schrift of op pagina 119 van je werkboek)
 een piramide en deel de bevolking van het Romeinse
 Rijk in in de piramide.

Wie stond er bovenaan? Welke mensen stonden 
onderaan? 
Vraag: wat wordt er bedoeld met 'Brood en Spelen'? 
timer
1:00

Slide 7 - Tekstslide

Werkfase - samenwerken
Kijk samen paragraaf 3.1 na met het antwoordenblad. 

Verbeter je antwoorden en zorg dat alles netjes in je schrift staat. 
BK: 3, 6, 7, 11
T: 3, 5, 6, 7, 10, 11
HV: 3, 5, 6, 7, 11, 12


Slide 8 - Tekstslide

Huiswerk
Lees pagina 50 en 51 van je leerboek
Gebruik pagina 97 t/m 101 van je werkboek

BK: 1, 3, 4, 6, 7
T: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9
HV: +12 

Slide 9 - Tekstslide

Kring
1. Wat betekent 'Brood en Spelen'? 

2. 

Slide 10 - Tekstslide