E&O Administratie: Herhaling hoofdstuk 4: Formulierenstroom
1 / 32
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over archiveren?
Slide 2 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het verschil tussen een offerte en een factuur?
A
Een offerte is een betalingsverzoek vooraf, een factuur is een prijsopgave achteraf
B
Een offerte is een prijsopgave vooraf, een factuur is een betalingsverzoek achteraf
C
Een offerte is een betalingsverzoek achteraf, een factuur is een prijsopgave vooraf
D
Een offerte is een definitieve overeenkomst, een factuur is een voorstel
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke documenten zijn geschikt voor een elektronisch archief?
A
Digitale bestanden
B
Geluidsopnames
C
Foto's en video's
D
Papieren documenten
Slide 5 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de definitie van archiveren?
A
Het scannen van documenten
B
Het opslaan en bewaren van documenten
C
Het delen van documenten
D
Het vernietigen van documenten
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoe kunnen formulieren worden gerangschikt?
A
Op datum
B
Op kleur
C
Op alfabet
D
Op code
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een voordeel van een elektronisch archief?
A
Veroudering van programma's
B
Beveiliging
C
Gemakkelijk terugvinden van gegevens
D
Ruimtebesparing
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een dynamisch archief?
A
Documenten die zijn verloren gegaan
B
Documenten die regelmatig worden geraadpleegd
C
Documenten die niet vaak worden geraadpleegd
D
Documenten die zijn vernietigd
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een statisch archief?
A
Documenten die zijn verloren gegaan
B
Documenten die zijn vernietigd
C
Documenten die niet vaak worden geraadpleegd
D
Documenten die regelmatig worden geraadpleegd
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is archiveren?
A
Het verspreiden van documenten
B
Het netjes en geordend opbergen van formulieren en/of bestanden
C
Het vernietigen van documenten
D
Het opslaan van formulieren en/of bestanden
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wie moet de offerte ondertekenen?
A
De koper
B
De leverancier
C
De klant
D
De verkoper
Slide 19 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke brief wordt gebruikt om een offerte te bevestigen?
A
Factuurbevestigingsbrief
B
Offertebevestigingsbrief
C
Ondertekeningsbevestigingsbrief
D
Aanbiedingsbevestigingsbrief
Slide 20 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een mogelijke stap na het ontvangen van een offerte?
A
Het denken over de aangeboden opties.
B
Het opstellen van een nieuwe offerte.
C
Het direct accepteren van de offerte.
D
Het betalen van de factuur.
Slide 21 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het doel van het aanvragen van een offerte?
A
Het ondertekenen van een factuur.
B
Het vergelijken van aanbiedingen.
C
Het bevestigen van een offerte.
D
Het betalen van een rekening.
Slide 22 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het verschil tussen een offerte en een factuur?
A
Een offerte en een factuur zijn hetzelfde.
B
Een offerte is een aanbieding, een factuur is een rekening na overeenkomst.
C
Een offerte is een rekening na overeenkomst, een factuur is een aanbieding.
D
Een offerte is een rekening, een factuur is een aanbieding.
Slide 23 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een factuur?
A
Het netjes en geordend opbergen van formulieren en/of bestanden
B
Een archief waarin documenten worden opgeslagen die niet vaak worden geraadpleegd
C
Een archief waarin documenten worden opgeslagen die regelmatig worden geraadpleegd
D
Een rekening die volgt op een overeenkomst
Slide 25 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een elektronisch archief?
A
Een archief waarin documenten worden opgeslagen die regelmatig worden geraadpleegd
B
Een digitaal opslagsysteem voor documenten
C
Het netjes en geordend opbergen van formulieren en/of bestanden
D
Een archief waarin documenten worden opgeslagen die niet vaak worden geraadpleegd
Slide 26 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een dynamisch archief?
A
Een archief waarin documenten worden opgeslagen die regelmatig worden geraadpleegd
B
Een digitaal opslagsysteem voor documenten
C
Het netjes en geordend opbergen van formulieren en/of bestanden
D
Een archief waarin documenten worden opgeslagen die niet vaak worden geraadpleegd
Slide 27 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een statisch archief?
A
Een archief waarin documenten worden opgeslagen die regelmatig worden geraadpleegd
B
Een archief waarin documenten worden opgeslagen die niet vaak worden geraadpleegd
C
Een digitaal opslagsysteem voor documenten
D
Het netjes en geordend opbergen van formulieren en/of bestanden
Slide 28 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de definitie van archiveren?
A
Een archief waarin documenten worden opgeslagen die niet vaak worden geraadpleegd
B
Een voorstel voor een overeenkomst
C
Het netjes en geordend opbergen van formulieren en/of bestanden
D
Een rekening die volgt op een overeenkomst
Slide 29 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 30 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 31 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 32 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
