Oefenen met examenvragen

Herhalen en oefenen
Doe je mee?
Pak je aantekeningenschrift!
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

In deze les zitten 29 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Herhalen en oefenen
Doe je mee?
Pak je aantekeningenschrift!

Slide 1 - Tekstslide

Probleem slechte leef- en werkomstandigheden van arbeiders werd de sociale kwestie genoemd:
  • Lage lonen
  • Slechte hygiëne 
  • Geen riolering
  • Vrouw- en kinderarbeid (lager loon)
  • Gevaarlijk werk 


§1.2
Politieke stromingen
B
DeBoze burgers
Sociale kwestie en schoolstrijd

Slide 2 - Tekstslide

In het parlement zaten verschillende politieke stromingen:
§1.2
Politieke stromingen
A
Een liberaal parlement
Liberalisme
Vrijheid
Hogere burgerij. 
Willen dat mensen zoveel mogelijk vrij zijn. De overheid moet zich niet veel bemoeien met mensen en de economie.
Socialisme
Gelijkheid
Arbeiders
Vinden dat iedereen gelijkwaardig is. De regering moet armen (arbeiders) helpen
met wetten en regels
Confessionalisme
Geloof
Gelovigen.
Het geloof moet centraal staan bij het besturen van het land. Er waren twee groepen confessionelen: protestanten en katholieken
Protestanten worden ook wel kleine luyden genoemd

Slide 3 - Tekstslide

Wetgevende macht:
  • Dit is het recht om wetten te maken, te wijzigen en goed- of af te keuren.
  • In Nederland ligt deze macht voor het grootste deel bij het parlement.
  • Ministers mogen ook wetsvoorstellen indienen (recht van initiatief), maar dit moet wel goedgekeurd worden door het parlement.

§1.4
Nederland als parlementaire democratie
C
DeBoze burgers
Rechten in de democratie

Slide 4 - Tekstslide

Uitvoerende macht:
  • Dit is het recht om aangenomen wetten uit te voeren. Dit recht ligt bij de ministers. Zij vormen samen met de koning de regering

§1.4
Nederland als parlementaire democratie
C
DeBoze burgers
Rechten in de democratie

Slide 5 - Tekstslide

Rechterlijke macht:
  • Dit is het recht om te beslissen of iemand schuldig is en welke straf er wordt gegeven.
  • Alleen rechters hebben in Nederland dit recht
§1.4
Nederland als parlementaire democratie
C
DeBoze burgers
Rechten in de democratie

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

De rechten van de ministers (regering) en de Eerste en Tweede Kamer 

Rood = wetgevende bevoegdheden

Blauw = controlerende bevoegdheden (= ze controleren de regering)

Paars = een controlerende als een wetgevende bevoegdheid



§1.4
Nederland als parlementaire democratie
B
DeBoze burgers
Het vormen van een bestuur

Slide 8 - Tekstslide

Rechten van het parlement:


Controlerende bevoegdheid
  • Het recht van interpellatie: Het recht een minister te ondervragen over een besluit of uitspraak
  • Het recht van enquête: Het recht om een zaak tot op de bodem uit te zoeken (een onderzoek instellen)

§1.4
Nederland als parlementaire democratie
B
DeBoze burgers
Het vormen van een bestuur

Slide 9 - Tekstslide

Rechten van het parlement:

controlerende/wetgevende bevoegdheid

  • Het recht van budget: Het recht om de begroting te controleren en deze als wet goed- of af te keuren
     controlerende be
§1.4
Nederland als parlementaire democratie
B
DeBoze burgers
Het vormen van een bestuur

Slide 10 - Tekstslide

Rechten van het parlement:
wetgevende bevoegdheid
  • Het recht van initiatief: wetsvoorstellen indienen
  • Het recht van amendement: wetsvoorstellen wijzigen
     

§1.4
Nederland als parlementaire democratie
B
DeBoze burgers
Het vormen van een bestuur

Slide 11 - Tekstslide

Rechten van het parlement:

  • Het recht van initiatief: wetsvoorstellen indienen
  • Het recht van amendement: wetsvoorstellen wijzigen
     
  • Het recht van budget: Het recht om de begroting te controleren en deze als wet goed- of af te keuren
     
  • Het recht van interpellatie: Het recht een minister te ondervragen over een besluit of uitspraak
  • Het recht van enquête: Het recht om een zaak tot op de bodem uit te zoeken (een onderzoek instellen)

§1.4
Nederland als parlementaire democratie
B
DeBoze burgers
Het vormen van een bestuur
Alleen de
Tweede Kamer
Eerste - en
Tweede Kamer 

Slide 12 - Tekstslide

Rechten van het parlement:

  • Het recht van initiatief: wetsvoorstellen indienen
  • Het recht van amendement: wetsvoorstellen wijzigen
     
  • Het recht van budget: Het recht om de begroting te controleren en deze als wet goed- of af te keuren
     
  • Het recht van interpellatie: Het recht een minister te ondervragen over een besluit of uitspraak
  • Het recht van enquête: Het recht om een zaak tot op de bodem uit te zoeken (een onderzoek instellen)

Samenvatting 
§1.4
Nederland als parlementaire democratie
B
DeBoze burgers
Het vormen van een bestuur
Wetgevende bevoegdheid
Wetgevende en controlerende
bevoegdheid
Controlerende bevoegdheid

Slide 13 - Tekstslide

Tijdens het maken
Ben je stil

Als de docent zegt: ''nu bespreken'', dan mag je met je buurman of buurvrouw de vraag bespreken

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

C: Parlementsleden en controlerende taak

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

B: De invoering van het Caouchoucartikel

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

1: Wetgevende macht
2: Recht van initiatief
3: Uitvoerende macht

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Recht van interpellatie

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

1. Het paste eigenlijk niet bij liberalen, omdat liberalen voorstander zijn van zo min mogelijk overheid ingrijpen.
2. In de bron wordt duidelijk dat huizen in die tijd veel gebreken hadden. Hierdoor stemden liberalen ook in, omdat de basisvoorzieningen van mensen niet in orde waren. Liberalen vonden dat de overheid wel leefzekerheid moest bieden aan mensen in NL.

Slide 25 - Tekstslide

Bij welke politieke stroming past de boodschap van de politieke prent?

Licht je antwoord toe met behulp van de bron.

Slide 26 - Tekstslide

De bron past bij de politieke stroming: socialisme.

In de bron kun je zien dat een vrouw een dode man in bed heeft liggen, omdat hij zo hard moet werken. De tekenaar wil duidelijk maken dat het onmenselijk is. Socialisten in die tijd wilden een maximale werkdag van acht uur instellen.

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Disctrictenstelsel

Slide 29 - Tekstslide