Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
deel 6 Wat verandert er op demografisch en economisch vlak? 2022
1 / 42
volgende
Slide 1:
Tekstslide
geschiedenis
Secundair onderwijs
In deze les zitten
42 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
1 video
.
Lesduur is:
30 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Revolutie of evolutie?
Revolutie:
een grote verandering op één of meer maatschappelijke domeinen meestal in een korte tijdsperiode
Evolutie:
geleidelijke verandering over een langere tijdsperiode
Slide 2 - Tekstslide
Bekijk de volgende afbeelding aandachtig
-bekijk het landschap
-bekijk de gebouwen
- bekijk de personen
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Vergelijk de twee zichten op Gent
Noteer in je cursus de opvallende verschillen en duid ze aan op de tekeningen pp. 27-28
Slide 5 - Tekstslide
p.27
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Evolutie van de bevolking
demografie=
Slide 8 - Tekstslide
p.28
Slide 9 - Tekstslide
Verklaringen?
Slide 10 - Tekstslide
Wat bevordert de bevolkingstoename?
meer en beter voedsel
minder oorlogen
betere medische kennis
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Verband landbouw en bevolking ?
Slide 13 - Tekstslide
p.28
Slide 14 - Tekstslide
Wat bevordert de landbouwproductie:
Slide 15 - Tekstslide
Wat bevordert de landbouwproductie:
betere bemesting
betere werktuigen
wisseling van gewassen/landbouwmethode
gebruik van paard
nieuwe gewassen
Slide 16 - Tekstslide
situatie bevolking en landbouw
toename voedsel
meer bevolking
gunstig voor beginnende industrialisatie
voedsel goedkoper -> meer vraag naar andere producten
meer werkkrachten
Slide 17 - Tekstslide
Bestaande en nieuwe energiebronnen en de toepassing ervan in de textielnijverheid
werkbladen pp. 30-35
Slide 18 - Tekstslide
Mechanisatie
voorwaarde=
Nieuwe energiebronnen
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Noteer op p. 30
Duid op beide prenten de energiebronnen aan.
Noteer bij elke energiebron twee nadelen.
Slide 21 - Tekstslide
Video
Histoclips: De industriële revolutie
Slide 22 - Tekstslide
7
Slide 23 - Video
Slide 24 - Tekstslide
https:
Slide 25 - Link
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
3. Textielindustrie p. 32
Slide 28 - Tekstslide
Waarom was het absoluut nodig dat de textielindustrie sneller kon produceren?
A
de rijke mensen wilden meer kleding
B
het werk in de textielsector was te zwaar
C
er waren meer mensen en dus meer nood aan kleding
D
De lonen in de textielsector waren te laag
Slide 29 - Quizvraag
Er waren verbeteringen:
- in het weven met...
Slide 30 - Tekstslide
Schietspoel
1733
Om sneller kleding te maken, moet je
sneller
kunnen
weven
.
De Engelsman
John Kay
vond de
schietspoel
uit. Hiermee kun je veel sneller weven dan met de hand.
De schietspoel was nog geen échte machine: het bedienen ging met de hand.
Slide 31 - Tekstslide
p. 34
Bekijk op de 'balans-afbeelding' hoe de schietspoel ervoor zorgt dat 1 wever het spinnen van 4 spinsters kan verwerken.
Slide 32 - Tekstslide
Er waren verbeteringen:
- in het spinnen met...
Slide 33 - Tekstslide
Spinning Jenny
1764
Als je sneller kunt weven, heb je ook meer draad nodig.
Met de
Spinning Jenny
van James Hargreaves kon je 8 en later 16 draden tegelijk spinnen
Slide 34 - Tekstslide
p. 34
Bekijk op de afbeelding hoe de spinning Jenny het werk beïnvloedt.
Slide 35 - Tekstslide
02:11
Noem de energiebronnen die je in het filmpje zag. (dus gebruikt voor de industriële revolutie)
Slide 36 - Open vraag
02:12
welke nadelen hadden deze energiebronnen?
A
het was tijdrovend
B
de bron was niet altijd aanwezig
C
het was duur
D
er waren geen nadelen
Slide 37 - Quizvraag
04:04
Welke activiteiten in de textielindustrie werden verbeterd?
Slide 38 - Open vraag
04:46
Selecteer de juiste uitspraken:De textielproductie volstaat niet, wat zijn de gekozen oplossingen?
A
men voert kleding in uit het buitenland
B
men verbetert het spinnen door invoeren van de schietspoel
C
men gebruikt de spinning jenny om sneller te weven
D
geen van deze uitspraken
Slide 39 - Quizvraag
06:47
Noem twee voordelen en twee nadelen van de stoommachine
Slide 40 - Open vraag
07:28
Welke oplossing bedenkt men om steenkool te vervoeren naar de fabrieken?
Slide 41 - Open vraag
07:38
Wat zou de vernieuwing zijn?
A
een vrachtwagen
B
een vliegtuig
C
een trein
Slide 42 - Quizvraag
Meer lessen zoals deze
Industriële Revolutie
Januari 2023
- Les met
37 slides
Geschiedenis
Secundair onderwijs
Thema De industriële revolutie 1750 - 1840
Februari 2023
- Les met
23 slides
W.O.
Lager onderwijs
WO - De industriële revolutie 1750 - 1840
April 2024
- Les met
15 slides
W.O.
Lager onderwijs
Les 8. De doorbraak van de Industriële Revolutie
Januari 2021
- Les met
25 slides
geschiedenis
Secundair onderwijs
WO - De industriële revolutie 1750 - 1840
Februari 2023
- Les met
25 slides
W.O.
Lager onderwijs
Thema De industriële revolutie 1750 - 1840
15 dagen geleden
- Les met
23 slides
W.O.
Lager onderwijs
De lineaire versus de circulaire economie
Juli 2024
- Les met
16 slides
WO - Nieuwe tijden
November 2023
- Les met
46 slides
Wereldoriëntatie
Lager onderwijs