activiteitenplan schrijven: Didactische werkvormen

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

oa1a Les 3

officieel les 2

• "Didactische werkvormen"   

Waar waren we gebleven?

Week 1 = Introductie  activiteitenplan

Week 2 = Het schrijven van SMART doelen

Week 3 = Het doornemen van didactische werkvormen (vandaag)

Week 4 =  3 maart

Week 5 =  10 maart

Week 6 = 17 maart (afronden)

Wat gaan we vandaag doen ?

1. Theorie doornemen: coöperatieve werkvormen, competitieve werkvormen individualistische werkvormen.  
2. Eindopdracht deze les 

Herhaling!

• Schrijf voor jezelf een SMART doel wat je wilt leren op stage
• Help elkaar hierbij :)

Didactische werkvormen

Een didactische werkvorm is de manier waarop de leerkracht de onderwijsleersituatie vormgeeft. Het zijn dus gedragingen van de leerkracht. Bij het kiezen voor een didactische werkvorm moet een leerkracht zich afvragen welke vorm het meest geschikt is.

Voorbeelden: kringgesprek, demonstratie, 

Didactische werkvormen

Voorbeeld: 

Kies je voor een coöperatieve werkvorm, dan leren de leerlingen niet alleen de didactische doelen, maar oefenen zij ook samenwerkingsvormen.

Didactische werkvormen

Nog een voorbeeld: 

Kies je voor een leraargestuurde instructie gevolgd door een individuele schrijfopdracht, dan leren de leerlingen luisteren en volgzaamheid, maar geen specifieke andere pedagogische doelen.

Didactische werkvormen

• Coöperatieve werkvorm: Samenwerken
• Competitieve werkvorm: concurrenten
• Individualistische werkvorm: zelfstandig werken 

Coöperatieve werkvorm

• Samenwerken
• Simultane interactie: In gesprek met elkaar
• Voorbeeld: Flitskaarten 

Hoe herkennen jullie de coöperatieve werkvorm in het volgende filmpje?

Mix en match

Hoe herkenden jullie de coöperatieve werkvorm in het volgende filmpje?

Competitieve werkvormen

• Concurrenten
• Op snelheid of hoeveelheid
• Risico: Ongewenst gedrag
• Voordeel: stimuleert
• Voorbeeld: quiz

We gaan nu zelf aan de slag met een competitieve werkvorm

Individualistische werkvorm

• Zelfstandig werken
• Het oefenen met kennis en vaardigheden
• Lezen, schrijven, onderzoeken, uitvoeren
• Voorbeeld: Het presenteren van een onderzoek

Opdracht

Vul individueel dit werkblad in. 

circa 10 min.

Daarna klassikaal bespreken

Zijn er nog vragen over de les?

Eindopdracht voor vandaag

Werkvorm bedenken: Het mag in 2 of 3 tallen!!

• Kies een coöperatieve en een competitieve werkvorm.
• Wat is het doel van de gekozen werkvorm.
• Leg de werkvorm uit 
• Leg uit welke benodigdheden je nodig hebt voor de werkvorm.
  
• Leg uit hoe je het lokaal zou indelen voor de werkvorm.
• Leg uit hoe je de werkvorm zou begeleiden.