Welke voordelen en nadelen van competitieve werkvormen zie jij?
Slide 7 - Tekstslide
Welke voordelen en nadelen van competitieve werkvormen zie jij?
Slide 8 - Open vraag
Individualistische werkvormen
Zelfstandig werken.
De eigen leerdoelen bepalen wat een leerling doet.
Ieder voor zich.
Voorbeeld: een kind werkt op eigen leerlijn.
Past bij adaptief onderwijs. (lesstof passend bij het niveau van het kind). Denk bv ook aan adaptieve online programma's voor bv rekenen.
Slide 9 - Tekstslide
2.4 Leerlingvolgsysteem
Slide 10 - Tekstslide
2.4 Leerlingvolgsysteem
Basisscholen werken verplicht met een leerlingvolgsysteem (LVS). Dit wordt ook wel leerling- en onderwijsvolgsysteem (LOVS) genoemd. Hiermee houdt de school vorderingen en resultaten bij. Niet alleen van het kind, maar ook van de groep en van de school. Dit gebeurt in ieder geval voor Nederlandse taal en rekenen-wiskunde.
Slide 11 - Tekstslide
Wat vind jij?
Wat vind jij dat er in een leerlingvolgsysteem gezet moet worden?
* Cijfers? * Incidenten?
Slide 12 - Tekstslide
2.5 Afronden van het leesproces
Slide 13 - Tekstslide
Reflecteren & evalueren
Reflecteren => terugblikken op een ervaring
Evalueren=> is het doel behaald?
Slide 14 - Tekstslide
Waar moet een goede toets volgens jou aan voldoen?