2E Freitag, den 8. Februar 2019

Planung: Freitag, den 8. Februar 2019

• Willkommen 
  
• Letzte Unterrichtsstunde 
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Lernliste
  
• Nachsehen Aufgaben 4 und 5
• Schmeckt` s?
  
• Aufgabe 1: Sehen      S161-162
• Wiederholung Grammatik
• Praktische opdracht: Een goede buur!
  
• Hausaufgaben: Montag, den 25. Februar 2019
• Zum Schluss

Lernliste:

S230    DI   het gebak b/e koken

Nachsehen Aufgaben 4 und 5

Ziele dieser Unterrichtsstunde

• du kannst schwache Verben konjugieren
• du kannst das Partizip anwenden
  
• du kannst während des Sehens Fragen beantworten

Wiederholung Grammatik

Welke gerechten/producten
zijn typisch Duits?

Aufgabe 1: Sehen

S161-162

Praktische opdracht:

Een goede buur!

Machen Aufgaben:

M: Aufgaben 7 und 8 (rol B invullen)  S167-168  

Aufgabe 7: vtt = voltooid deelwoord. Bij een aantal zinnen moet je dus ook het hulpwerkwoord invullen.  

 

Hausaufgaben: Montag, den 25. Februar 2019

W: Lernliste S230    DI de aardbeienjam b/e het (warme) middageten 

L:  Lernliste S230     het ontbijt b/e koken 

 

M: Aufgaben 7 und 8 (rol B invullen)  S167-168 

Aufgabe 7: vtt = voltooid deelwoord. Bij een aantal zinnen moet je dus ook het hulpwerkwoord invullen. 

Zum Schluss:

Wat zijn de uitgangen van een zwak werkwoorden?

Wat zijn de uitgangen van zwakke werkwoorden met in de stam een sis-klank?

ik heb gemaakt

zij hebben gefietst

hij heeft getelefoneerd

regel: ge + stam + t
Waar hoort dit bij?

Wat is een sis-klank?
Noem er minimaal 3.

Regel: stam + t
Waar hoort dit bij?