Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Oude egyptenaren en de Nijl
Het oude Egypte
De Nijl
Lessenserie: Egypte
1 / 17
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Praktijkonderwijs
Leerjaar 1-4
In deze les zitten
17 slides
, met
interactieve quiz
,
tekstslides
en
2 videos
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Het oude Egypte
De Nijl
Lessenserie: Egypte
Slide 1 - Tekstslide
Wat weet je
van Egypte ?
Slide 2 - Woordweb
Slide 3 - Video
Leerdoel
Je weet wat de Nijl is.
Je weet waarom de Nijl zo belangrijk is voor de Egyptenaren.
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
De Nijl
Jagers-verzamelaars trekken achter de dieren aan en komen uit in Egypte. De oevers van de Nijl blijken een bijzonder vruchtbaar gebied.
Graan
Allerlei vogels
Vruchten zoals kokosnoten
(Vissers)boten
Slide 6 - Tekstslide
Eerste bewoners trekken achter hun dieren aan
en komen uit langs de oevers van de Nijl
Slide 7 - Tekstslide
Van de zwarte periode...
...naar de groene periode
Slide 8 - Tekstslide
En van de groene periode...
...naar de gele periode.
Slide 9 - Tekstslide
Zwarte periode
september-december
Tijd van de
overstroming
van de Nijl
Op het land kan niet worden gewerkt
Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (
belasting
betalen)
Slide 10 - Tekstslide
Groene periode
januari-april
Tijd van het
zaaien
en
bewerken
van het land
Hierbij wordt gebruik gemaakt van
irrigatie
Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien
Slide 11 - Tekstslide
Gele periode
mei-augustus
Tijd van het
oogsten
(
graan
)
De opbrengst van de oogst wordt
bijhgehouden
en
opgeschreven
.
Voorraden
worden aangelegd
Slide 12 - Tekstslide
De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!
Slide 13 - Tekstslide
Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden.
Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water.
Er worden
voorraden
aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden.
Slide 14 - Tekstslide
En vooral: samenwerken!
Hiervoor heb je een leider nodig
Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)
Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar
Uiteindelijk blijft er één leider over: de
farao
('
Groot Huis
')
Slide 15 - Tekstslide
Hoe gaat dat nu?
Sinds 1970 wordt de Nijl 'gecontroleerd' door de
Aswandam
Voordelen
: meerdere gecontroleeerde overstromingen, geen hongersnoden en er kan electriciteit worden opgewekt.
Nadelen
: het slib blijft achter de dam en historische bouwwerken zijn 'verzopen'
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Video
Meer lessen zoals deze
1. Geschenk van de Nijl
September 2016
- Les met
25 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Geschenk van de Nijl
Mei 2019
- Les met
24 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Geschenk van de Nijl
Juli 2018
- Les met
25 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Egypte en de Nijl.
Februari 2019
- Les met
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1
les 2 Egypte
Oktober 2020
- Les met
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
3.2 Het geschenk van de Nijl
Augustus 2022
- Les met
35 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Thema 2, blok 3
November 2020
- Les met
34 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
1.5 Machtige staten
Oktober 2022
- Les met
38 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1