B1K1 - leereenheid 3.4

Leereenheid 3 Doelstellingen
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Sport en bewegenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Leereenheid 3 Doelstellingen

Slide 1 - Tekstslide

Planning periode 3

Slide 2 - Tekstslide

Deze les:

Leereenheid 3.4
  • Het formuleren van een kortetermijndoelstelling

Slide 3 - Tekstslide

Vorige les!
Doelstelling naar termijn:

  • Lange termijn
  • Middellange termijn
  • Kortetermijndoelstelling
- Lesdoel
- Lesdeeldoel
- Oefendoel

Slide 4 - Tekstslide

Vorige les!
Doelstelling op basis van gedragsaspecten:

  • Motorische doelstelling
Bewegingsvaardigheid
Bewegingseigenschappen

  • Cognitieve doelstelling
  • Sociaal-affectieve doelstelling

Slide 5 - Tekstslide

Lesvoorbereidingsformulier blad 1

Slide 6 - Tekstslide

Algemene en concrete doelstellingen

Slide 7 - Tekstslide

In 4 stappen naar een concreet doel!

Slide 8 - Tekstslide


1. De bewegingsvorm

Bijvoorbeeld: De SB-deelnemers kunnen de bovenhandse volleybaltechniek demonstreren.

Slide 9 - Tekstslide


2. Waarneembaar eindgedrag

Bijvoorbeeld: De SB-deelnemers kunnen de bovenhandse volleybaltechniek demonstreren.

 

Slide 10 - Tekstslide


3. Beschrijven van de voorwaarden of omstandigheden (omstandigheden)

Bijvoorbeeld: De SB-deelnemers kunnen de bovenhandse volleybaltechniek 
in een driehoeksopstelling demonstreren.

 

Slide 11 - Tekstslide


4. Beschrijven van de voorwaarden of omstandigheden (minimale eis)

Bijvoorbeeld: De SB-deelnemers kunnen de bovenhandse volleybaltechniek in een driehoeksopstelling zodanig demonstreren dat de strekking van de armen en benen goed zichtbaar is.

 

Slide 12 - Tekstslide

Kwalitatief:

In dit geval heeft het begrip kwaliteit te maken met hoe goed, mooi of correct een beweging is uitgevoerd. Het beschrijven van kwalitatieve eisen die je stelt aan een beweging is erg lastig en vraagt veel deskundigheid van de sportleider.

Slide 13 - Tekstslide

Kwantitatief

In de sport kan het gaan om de uitvoering (de techniek) van een beweging, maar ook om meetbare aspecten als de tijd of de snelheid. Dingen die je uit kunt drukken in een getal, die je kunt meten, worden kwantitatief genoemd. Het kan gaan om de tijd die je ergens over doet, het aantal herhalingen dat je maakt of de afstand die je aflegt.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Werken aan je lesvoorbereiding

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide