Peer2Peer intervisie I

• NT2
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Peer2Peer intervisie

Wat gaan we vandaag doen?

- Hoe gaat het?

- Planning programma

- Competentieontwikkeling bespreken

- Casus bespreken

Hoe vind je het buddyprogramma tot nu toe?

😒🙁😐🙂😃

Hoe is het contact met jouw buddy?

😒🙁😐🙂😃

Hoe vaak heb je elkaar gezien?

010

Wat zou je nog samen willen doen?

Planning

Week 14:         Intervisie I

Week 15:         Theaterworkshop (13/14 april, 9e en 10e uur)

Week 16:         Projectweek: stuur elkaar een kaartje

Week 17/18:    Meivakantie: ga samen naar de bioscoop

Week 19:          Pannenkoeken bakken versus foto-opdracht

Week 20:         Pannenkoeken bakken versus foto-opdracht

Week 20:         Intervisie II

Planning

Week 21:         Gezamenlijke activiteit

Week 22:         1 juni: Excursie Peer2Peer: Madurodam

Week 23:         7 juni: Certificering en feestelijke afsluiting,

                            ouders uitnodigen, hapjes en drankjes, theater

Competentieontwikkeling

1. samenwerken

2. assertiviteit

3. sociale en interculturele vaardigheden

4. communicatieve vaardigheden

1. samenwerken

• Tijdens de activiteit ‘pannenkoeken bakken’ heb je samen met je Buddy gekookt en gegeten

• Je hebt samen met je Buddy een schilderij gemaakt

• Je hebt samen met je Buddy deelgenomen aan de theaterworkshop

• Je bent samen met je Buddy naar de bioscoop geweest

• Je hebt samen met je Buddy de foto-opdracht uitgevoerd

• Je hebt een bijdrage geleverd aan de feestelijke afsluiting van het buddyprogramma

2. assertiviteit

• Je neemt minimaal drie keer het initiatief voor het maken van een afspraak

• Je bent eerlijk tegen je Buddy over je gevoelens

• Je neemt bij problemen met je Buddy contact op met je Docentcoach

• Je neemt actief deel aan de intervisiemomenten door het inbrengen van een casus

• Meningsverschillen en conflicten los je constructief op

3. sociale / interculturele skills

• Je hebt actief deelgenomen aan de training voorafgaand aan het buddyprogramma

• Je organiseert met je Buddy tenminste één keer een activiteit waarbij jullie iets ‘typisch Nederlands’ gaan doen.

• Je organiseert met je Buddy tenminste één keer een activiteit waarbij jullie iets gaan doen dat typisch is voor het land waar jij vandaan komt.

• Je hebt aan de hand van de Babbelbox en de taart met je Buddy gesproken over wat binnen jouw cultuur belangrijk is.

• Aan het einde van het programma kun je drie overeenkomsten en drie verschillen tussen jou en je buddy benoemen.

4. communicatieve skills

• Je reageert tijdig op appjes van je Buddy.

• Je ontmoet je Buddy tenminste één keer per week, binnen of buiten de school

• Je neemt regelmatig zelf het initiatief voor (app)contact

• Je probeert tijdens het contact met je Buddy zoveel mogelijk Nederlands te spreken

• Je vertelt regelmatig iets over jezelf

• Je hebt je Buddy tijdens de projectweek een kaartje gestuurd

Padlet (online prikbord)

Op het padlet kun je foto's delen van de activiteiten

Deel in elk geval:

- een foto van het kaartje dat je hebt gestuurd/ontvangen

- een foto of volg van het bioscoopbezoek

Padlet (online prikbord)

https://padlet.com/peer2peer/Bookmarks

Wachtwoord: peer2peer

Casus bespreken

- Heeft iemand een casus?

- Placemat maken