Module F1

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Module F1

Begeleiden en samenwerken

week 8

Lesdoelen

De student:

• heeft inzicht in de begeleidingsplannen en documenten over werkbegeleiding over de eigen BPV
  
• weet hoe hij methodisch kan werken bij werkbegeleiding.
  
• is op de hoogte van de periode opdracht (en) en het inzetten van de oefenopdracht
  

Methodische begeleiding

Werkbegeleiding kan je methodisch aanpakken. De volgende 3 fases kan je onderscheiden:

1. Introductiefase
2. Uitvoeringsfase
3. Beoordelingsfase 

Introductie fase

• Beginsituatie inschatten
• Leerdoelen en praktijkopdrachten
• POP
• PAP
• Werkbegeleidingsplan

Hoe kun je de beginsituatie inschatten?

Waar moet een goed leerdoel aan voldoen?

Persoonlijk Ontwikkel Plan

• Wat je nog wilt leren --> leerdoelen
• Sterke en zwakte punten
• Globale aanpak
• Wanneer je er aan gaat werken
• Wat je nodig hebt 
• Wanneer je evalueert

Waarom heeft een POP meerwaarde?

Persoonlijk Actie Plan

Leerdoelen van de POP worden uitgewerkt:

• hoe, wat, waar, wanneer, wie etc
• exacte planning
• ook planning van de opdrachten (oefenopdrachten bijv.)

Persoonlijke leerdoelen maken is moeilijk

Ja

Nee

Soms

Geef eens een voorbeeld van een persoonlijk leerdoel

Werkbegeleidersplan

Is een plan van aanpak voor de werkbegeleider en de stagiaire of collega in opleiding.

Hierin worden afspraken vastgelegd

Uitvoeringsfase

• Instructie
• Coaching
• Feedback tijdens de begeleiding
• Voortgansgesprekken

Instructie

Positief leerklimaat

Product evaluatie

Proces evaluatie

Het resultaat evalueren

Het leerproces evalueren

Opdracht Begeleidingsplan

• Maak een format voor een begeleidingsplan om een nieuwe medewerker, stagiaire, vrijwilliger in te werken
  
• Gebruik hiervoor de theorie van zorgpad, de begeleidingsplannen van jouw afdeling en de gegeven theorie als inspiratie
  
• Zorg ervoor dat het document zo volledig mogelijk is
  
• Bespreek het format met een klasgenoot
  

Wat vond je ervan?

😒🙁😐🙂😃