Thema 5: differentiëren met nieuwe media & ict (werkplekbeoordeling)
Doel van de leerlijn nmict thema 5
Je kent digitale tools die je ook kunt inzetten om te differentiëren en probeert minimaal één van deze tools uit in onderbouw of bovenbouw.
Toetsing thema 5
Criterium werkplekbeoordeling feedback slb'er: "De student verzamelt in het portfolio bewijs van de inzet van nieuwe media en ict om differentiatie ten aanzien van een les te realiseren.Dit bewijs bestaat uit drie delen:
[1] bewijsmaterialen van de activiteit (waaronder een lesvoorbereiding)
[2] feedback van een opleider (mentor, slb'er, schoolopleider)
[3] een beknopte reflectie over de meerwaarde van deze inzet van nieuwe media en ICT."
Bron
Slobbe & Van Ast (2018). Kleppen Dicht: Effectief leren met ICT. Huizen: UItgeverij Pica