Ontdek Reactievergelijkingen!

Ontdek Reactievergelijkingen!
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Ontdek Reactievergelijkingen!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat reactievergelijkingen zijn en hoe je ze opstelt.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over reactievergelijkingen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn reactievergelijkingen?
Reactievergelijkingen tonen de chemische reacties tussen stoffen in de vorm van formules.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld
2H2 + O2 -> 2H2O

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opstellen van reactievergelijkingen
Stap 1: Schrijf de formules van de reagerende stoffen op. Stap 2: Balanceer de vergelijking door coëfficiënten toe te voegen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Coëfficiënten
Coëfficiënten geven het aantal moleculen van elke stof in de reactie aan.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Balanceren van vergelijkingen
2H2 + O2 -> 2H2O is gebalanceerd omdat het aantal atomen aan elke kant gelijk is.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassingen
Reactievergelijkingen worden gebruikt in chemische reacties, industriële processen en milieukunde.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Reactievergelijkingen tonen chemische reacties tussen stoffen met behulp van formules en worden opgesteld door coëfficiënten te balanceren.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.