T1C week 23

Nederlands
4 juni
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Nederlands
4 juni

Slide 1 - Tekstslide

Programma
- Wat hebben we tot nu toe gedaan?
- Wat gaan we nog doen?

- Toets grammatica bespreken

- Opdracht 35 van lezen blok 6 maken

Slide 2 - Tekstslide

Planning
- Toets lezen in de toetsweek (telt twee keer mee): lezen blok 1 tot en met blok 6

- Opdracht fictie voor een cijfer (telt een keer mee)

Slide 3 - Tekstslide

Toets grammatica nakijken
Open je mail en je google forms.

Bekijk je toets, waar heb je nog vragen over?

We gaan volgend jaar verder met de onderwerpen die we dit jaar behandeld hebben.

Slide 4 - Tekstslide

Lezen blok 1-6
- Tekstdoel
- Tekstsoort en tekstvorm
- Publiek
- Orienterend lezen, globaal lezen, intensief lezen
- Onderwerp, deelonderwerp, alinea, hoofd- en bijzaken
- Hoofdgedachte en onderwerp
- Feit & mening en subjectief & objectief

Slide 5 - Tekstslide

Opdracht (10 minuten)
Maak opdracht 36 lezen blok 6. 

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht (10 minuten)
Maak opdracht 35 lezen blok 6. We lezen eerst de tekst samen.

Slide 7 - Tekstslide

Nederlands
6 juni

Slide 8 - Tekstslide

Programma
Lesdoel: je hebt alle opdrachten van lezen blok 5 en 6 gemaakt en je hebt een overzicht van de belangrijkste begrippen van lezen blok 1 tot en met 6.

- Opdracht 36 van lezen blok 6 bespreken
- Belangrijkste begrippen bespreken
- Samenvatting (af)maken van lezen blok 1-6 en zelftoetsen

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht (10 minuten)
Bespreek met degene naast je de antwoorden van opdracht 36 lezen blok 6. 

Welke theorie had je nodig?
Begreep je alle vragen en antwoorden?
Heb je nog vragen over de theorie of over de opdrachten?

Slide 10 - Tekstslide

Lezen blok 1-6
- Tekstdoel
- Tekstsoort en tekstvorm
- Publiek
- Orienterend lezen, globaal lezen, intensief lezen
- Onderwerp, deelonderwerp, alinea, hoofd- en bijzaken
- Hoofdgedachte en onderwerp
- Feit & mening en subjectief & objectief

Slide 11 - Tekstslide

In een uiteenzetting zijn meningen het belangrijkst.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quizvraag

Bij een activerende tekst word je aangespoord om iets te gaan doen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quizvraag

'Bij een bekende webwinkel heb ik twee nieuwe spellen gekocht, want die waren in de aanbieding.
A
'die' verwijst naar 'twee nieuwe spellen'
B
'die' verwijst naar 'een bekende webwinkel'

Slide 14 - Quizvraag

Een kernzin staat vaak in het midden van de alinea.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quizvraag

Bij orienterend lezen lees je de hele tekst.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quizvraag

Als er wordt gevraagd naar een onderwerp van de tekst, geef je antwoord in een volledige zin.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quizvraag

Opdracht (25 minuten)
Bekijk de theoriegedeelten van Op Niveau blok 1 tot en met blok 5.
Leg de belangrijkste begrippen uit. Geef voorbeelden bij de begrippen. Als je al was begonnen met een samenvatting, maak je die af.

Klaar? Maak de zelftoetsen van lezen blok 1 tot en met blok 6.

Slide 18 - Tekstslide

Nederlands
7 juni

Slide 19 - Tekstslide

Programma
Lesdoel: je kunt een oefentoets maken in een groepje over lezen blok 1 tot en met 5.

- Belangrijkste begrippen bespreken
- Oefentoets maken in een groepje
- Nieuwsquiz

Slide 20 - Tekstslide

Lezen blok 1-5
- Tekstdoel
- Tekstsoort en tekstvorm
- Publiek
- Orienterend lezen, globaal lezen, intensief lezen
- Onderwerp, deelonderwerp, alinea, hoofd- en bijzaken
- Hoofdgedachte en onderwerp
- Feit & mening en subjectief & objectief

Slide 21 - Tekstslide

Opdracht (15 minuten)
Maak per persoon in de groep drie toetsvragen bij de eerste tekst.

Geef ook aan op welke theorie je de vragen baseert.

Slide 22 - Tekstslide

Opdracht (10 minuten)
Maak per groep de antwoorden bij de vragen. 

Geef ook aan hoeveel punten je voor de vragen kunt verdienen.

Slide 23 - Tekstslide

BL
5 juni

Slide 24 - Tekstslide

Programma
- 1,0 of 'inh' in Magister: welke toetsen moet je nog inhalen?

- Cultural Evenings

- Toetsweek: welke toetsen hebben wel?

- Planning maken voor de toetsweek: wat is realistisch?


Slide 25 - Tekstslide

1,0 of 'inh' in Magister
Mail de docent, zet mij in de cc.

Als de docent niet antwoordt, mail mij dan nog een keer.

Zorg ervoor dat je de toetsen, projecten, etc. hebt ingehaald voor de toetsweek. Na de toetsweek is daar geen tijd meer voor.

Slide 26 - Tekstslide

Cultural Evenings
9, 10 en 11 juli (begint om 19:00 uur)

Opbouw avond: eerst toneelstuk, dan losse acts van leerlingen

Wie doen er mee?

We gaan als klas een van deze avonden kijken!

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Opdracht (30 minuten)
1) schrijf op wat je voor welk vak moet doen

2) maak een planning voor de toetsweek

3) check je planning bij mij of bij degene naast je: haalbaar?

Klaar? Maak je huiswerk/leer je leerwerk voor deze week.

Slide 30 - Tekstslide