§2.3 Vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

H2 Positieve en negatieve getallen

Mr. Fintelman (FNL)

Dinsdag 8 oktober

2024

Datum	Dinsdag 8 oktober 2024
Paragraaf	§2.3 Vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen
Bladzijdes uit handboek	Blz. 112-114
Onderwerp	Regels voor vermenigvuldigen

Vandaag de dag...

Ik kan al…

1. … rekenen met + -.
2. … rekenen met – –.

Voorkennis

Vul in: + of -. En bereken.

9+−2=9

−5−−8=−5

−29+−12=−29

2=

8=

12=

Na deze les kan ik ...

1. … vermenigvuldigen met negatieve getallen.

Doelen

Negatieve getallen 2: Originaliteit? Nee...

Ik vind pannenkoeken wel (+) lekker (+).

Ik vind pannenkoeken niet (-) lekker (+).

Ik vind pannenkoeken wel (+) vies (-).

Ik vind pannenkoeken niet (-) vies (-).

Negatieve getallen 2: Originaliteit? Nee...

Korte herhaling

Wij weten al deze vragen te beantwoorden:

−5−−3=−5+3=−2

2+−6=2−6=−4

−3+−7=−3−7=−10

Toch iets nieuws?

Maar deze weten wij nog niet... of toch wel?

−3×4=

−2×−6=

5×−1=

8×3=

Bereken:

−4×3

Bereken:

−7×−3

Werktijd

Je werkt netjes door …

• Eerst de theorie (opnieuw) te lezen, voordat je een vraagt stelt aan je medeleerling.
  
• Een vinger op te steken voor je een vraag stelt aan de docent.
  
• Is de docent bezig? Onthoudt de vraag en werk ondertussen verder.
  

Hulproute:

Opgaven: 50, 51, 52, 53, 54 en 55.

Opgaven:

Bladzijden: 112-114

Opgaven: 51, 52, 53, 54 en 55.

Opgaven uit de planning van WEEK 1:

Klaar? Maak extra!

Extra Opgaven: 56 en 57.

Nu kan ik ...

1. … vermenigvuldigen met negatieve getallen.

Terugblik

Datum	Woensdag 9 oktober 2024
Paragraaf	§2.3 Vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen
Bladzijdes uit handboek	Blz. 114-117
Onderwerp	Regels voor delen

Vandaag de dag...

Ik kan al…

1. … vermenigvuldigen met negatieve getallen.

Voorkennis

Rekenopgaven

Na deze les kan ik ...

1. … delen door negatieve getallen.

Doelen

Rekenpiramides

Delen met negatieve getallen

Als je gaat delen, gebruik je dezelfde regels!

−16:4=

−36:−6=

25:−5=

9:3=

Rekenpiramides

Werktijd

Je werkt netjes door …

• Eerst de theorie (opnieuw) te lezen, voordat je een vraagt stelt aan je medeleerling.
  
• Een vinger op te steken voor je een vraag stelt aan de docent.
  
• Is de docent bezig? Onthoudt de vraag en werk ondertussen verder.
  

Hulproute:

Opgaven: 50, 51, 52, 53, 54, 55, 58, 59, 60, 61, 63 en 64.

Opgaven:

Bladzijden: 112-114

Opgaven: 51, 52, 53, 54, 55, 58, 59, 60, 61, 63 en 64.

Opgaven uit de planning van WEEK 1:

Klaar? Maak extra!

Extra Opgaven: 56 en 57.

Nu kan ik ...

1. … delen door negatieve getallen.

Terugblik