Werkwoordspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Vandaag

• Kennismaking


• Hoe ziet het schooljaar voor het vak Nederlands eruit
• Uitleg boek 
• Werkwoordspelling
• Uitleg beslisschema
• Bordspel werkwoordspelling in groepjes van vijf: 10 minuten

Herhaling vorige les

De vorige les hebben we in een kringgesprek gesproken over wat jullie op de basisschool hebben geleerd, we hebben in expertgroepjes gewerkt en een kort verhaal geschreven waarvan jullie 20 werkwoorden zelf na hebben gekeken met het beslisschema. 

Lesdoelen van vandaag

• Begeleide groep:
  Je kijkt je eigen spellingswerk na met het beslisschema en verbetert dit indien nodig. 
  Je benoemt wat een werkwoord is.
  Je benoemt het verschil tussen de ik-vorm en de stam. 
  Je toont aan hoe je een werkwoord in de tegenwoordige en verleden tijd vervoegt. 

Lesdoelen van vandaag

• Zelfstandige groep
  Je kijkt je eigen spellingswerk na met het beslisschema en verbetert dit indien nodig. 
  
  

Indeling groepen

Keuzeopdracht

Begeleide groep

• opdrachten werkwoordspelling maken en zelf nakijken met beslisschema. 
• ik geef uitleg 

Zelfstandige groep

• kiezen welke opdracht je wilt maken:
  - brief aan eenzame oudere
  - brief aan scheidsrechter

Aan de slag

• Uitdelen schrijfopdracht en beslisschema

Lesdoelen checken

• Heb je je brief af?
• Heb je 20 werkwoorden onderstreept?
• Heb je je eigen werk nagekeken?

De volgende les

• De 'begeleide groep' maakt de laatste oefening over voltooid deelwoord en sluit de les af met een oefentoets. 
  
•  Dee 'zelfstandige groep' maakt de schrijfopdracht af. 

Hoe hebben we gewerkt?

• Wat vonden jullie van deze les?
• Wat heb je geleerd vandaag?