Les 4 leesstrategieën Kader leerjaar 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3,4

Les 1 Leesstrategieën lj 3

Welkom!

Telefoon in de koffer, jas aan de kapstok. 

Neem rustig plaats. 

Vandaag

• Lesdoel
•  Instructie leesstrategieën
• Zelfstandig werken
• Evaluatie

Leerdoelen

Je leert:

• over hoofdzaken en hoofdgedachte

Tekstopbouw

Indeling van een tekst

Hoofdzaken en hoofdgedachte

Wat in een tekst belangrijk is, noem je hoofdzaken. Hoofdzaken lees je vaak in de inleiding en in het slot. Lees ook de eerste en laatste zin van elke alinea, want hierin staat meestal de belangrijkste informatie. De rest van de alinea is dan bijvoorbeeld een uitleg of een voorbeeld. Ook tussenkopjes en anders gedrukte woorden helpen je om de hoofdzaken van een tekst te vinden.

Hoofdzaken en hoofdgedachte

Het belangrijkste van een tekst kun je in één zin samenvatten. Die ene zin noem je de hoofdgedachte. Om die zin te vinden, stel je de vraag: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd? Je vindt de hoofdgedachte vaak in de inleiding of in het slot van de tekst.

Hoofdzaken en hoofdgedachte

Zo vind je de hoofdgedachte:

• Bepaal het onderwerp van de tekst.
  
• Geef in één zin antwoord op de vraag: Wat zegt de schrijver over het onderwerp? Noem in je zin in elk geval het onderwerp.

ZW

Jullie gaan naar Nieuw Nederlands,

Hoofdstuk 1 - de indeling van de tekst

Jullie maken alle opdrachten van hoofdstuk 1. 

Evaluatie

Hoe vind je de hoofdgedachte in een tekst?